Notícias da Igreja dos Irmãos
4 de Setembro de 2007
Em junho de 1970, fui destacado para o Serviço Mundial da Igreja pelo Serviço Voluntário dos Irmãos. A CWS me patrocinou como membro de sua equipe de desastres para o Peru após o terremoto de 1970. Em agosto deste ano visitei a única aldeia em que passei cerca de um ano e meio de junho de 1971 a dezembro de 1972.
Eu deveria passar dois anos com a CWS na equipe de desastres respondendo ao terremoto em Ancash, Peru, que ocorreu em 31 de maio de 1970. Acabei estendendo meu tempo devido a obrigações com as vítimas do terremoto. Ao chegar no Peru fui enviado para Aija, Ancash. Aija é uma grande vila a cerca de 10,000 pés na Cordilheira Negra. Trabalhei lá e numa das suas sub-aldeias, Succha, durante cerca de um ano, e depois fui enviado para Raypa, uma pequena aldeia a cerca de 70 quilómetros da costa.
A vila de Raypa estava localizada na base de algumas grandes montanhas e, quando o terremoto ocorreu, pedregulhos maciços destruíram a vila. Quando cheguei a Raypa, as 90 famílias da aldeia viviam em barracos em seus chacras (pequenas terras agrícolas nas encostas dos Andes). Quando perguntado pela CWS sobre as necessidades em Raypa, entrei em contato com duas pessoas: Ruben Paitan, engenheiro agrônomo, e Nora Passini, uma administradora versátil com talento para desenvolver uma série de programas. Conheci essas duas pessoas em Aija durante meu primeiro ano no Peru.
Dentro de semanas, Ruben e Nora se juntaram a mim e começamos projetos de limpeza de canais de água, ensino de melhorias agrícolas, criação de fazendas de cobaias e muito mais. Em uma base regular, tínhamos cerca de 40 projetos em andamento a qualquer momento.
E aqui começa a história que devo contar. Em setembro de 1972, os líderes da aldeia Raypa vieram até mim e disseram que queriam construir uma escola. Minha resposta foi que achei impossível nos últimos três meses que tivemos em Raypa. O projeto estava programado para terminar em dezembro. Os aldeões imploraram e prometeram que trabalhariam como nunca antes. Com isso os aldeões, com a ajuda de voluntários da CWS, identificaram um morro que estava protegido da queda de pedregulhos e huaicos (deslizamentos de lama que rastejam e depois descem encostas destruindo tudo em seu caminho) que seria um local apropriado para uma escola. O morro, conhecido como Inchan, era coberto por um milharal. Após identificar um local adequado para uma escola, o local foi doado pelos proprietários. Os aldeões então pediram uma bomba de água para levar água ao topo da colina e a CWS forneceu isso.
Saí da aldeia dizendo-lhes que quando voltasse precisávamos de cerca de 8,000 adobes. Nas duas semanas seguintes, passei meu tempo obtendo planos para um prédio escolar anti-sísmico do Ministério da Educação peruano que estava apenas produzindo os planos, mas nunca havia construído uma escola. Voltei então para Raypa. Fui diretamente a Inchan e não encontrei 8,000 adobes como os aldeões haviam prometido. Encontrei 12,000, e homens trabalhando em mais.
Com esse entusiasmo evidente, começamos a trabalhar. À mão, 80 homens trabalhando diariamente limparam quatro plataformas de nível para os edifícios. Fomos então para a costa e trouxemos de volta o sistema de cobertura, uma estrutura espacial sustentada por postes de aço e coberta com calaminas eternit. O Ministério da Educação peruano enviou 12 de seus engenheiros para observar os aldeões colocarem os telhados. Um erro nos planos impossibilitou a construção dos telhados, mas Ruben e eu identificamos o erro e reordenamos as escoras para permitir a construção. Vários dias depois, levantamos os telhados.
Os mais de 80 homens então começaram a construir as paredes, janelas e portas do prédio da escola. Trabalhávamos do amanhecer até a noite e, sob as luzes de nossa caminhonete, continuamos a trabalhar até que as baterias estivessem fracas.
No dia 23 de dezembro, os aldeões construíram seus quatro prédios escolares e nós inauguramos os prédios com discursos e uma grande pachamanca em que toda a refeição de carne, mandioca, batata e feijão é cozida em um forno subterrâneo de pedras quentes. O programa CWS terminou no dia seguinte, e Ruben, Nora e eu partimos para nossas próximas tarefas.
Trinta e quatro anos depois, Ruben e eu, juntamente com minha filha e meu filho, voltamos para Raypa. Nós dirigimos até Inchan e o que encontramos nos deixou enfeitiçados. Lá estava a escola, e ao redor dela havia uma vila com luzes, água corrente, casas, lojas, uma igreja, um posto de saúde, alguns prédios municipais e uma bela praça. Era uma cidade completa, viva e crescendo. Cerca de 100 famílias vivem na cidade e é protegida das intempéries.
O que realmente nos atingiu com força foi que a escola tinha uma grande placa nela. A placa dizia: “Escola Barner Myer”. Eles escreveram errado, mas deram o meu nome à escola. No início dos anos 70, não tivemos tempo de escrever nenhum dos eventos que levaram à escola, então eles fizeram uma história.
Graças à CWS e aos esforços dos aldeões, a cidade de Raypa está viva e próspera. Começou com uma escola numa plantação de milho, mas agora é o centro do vale com 22 professores na escola, que foi ampliada, e os serviços que a tornam a melhor aldeia do vale.
–Barney Myer (Harold L. Myer) trabalhou no Serviço Mundial da Igreja no Peru como funcionário do Serviço Voluntário dos Irmãos. Para mais informações sobre o Serviço Mundial da Igreja, visite http://www.churchworldservice.org/. Para mais informações sobre o Serviço Voluntário de Irmãos, visite www.brethren.org/genbd/bvs.
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A Newsline da Igreja dos Irmãos é produzida por Cheryl Brumbaugh-Cayford, diretora de serviços de notícias da Junta Geral da Igreja dos Irmãos. As histórias do Newsline podem ser reimpressas se o Newsline for citado como fonte. Para receber Newsline por e-mail vá para http://listserver.emountain.net/mailman/listinfo/newsline. Envie notícias ao editor em cobnews@brethren.org. Para mais notícias e recursos da Igreja dos Irmãos, assine a revista “Mensageiro”; ligue para 800-323-8039 ramal. 247.