La déclaration suivante a été fournie à Newsline par Abbie Parkhurst, vice-présidente associée du marketing et des communications au Bridgewater (Va.) College :
Le conseil d'administration du Bridgewater College a conclu sa réunion d'automne le 6 novembre. Après un examen approfondi, les administrateurs ont voté en faveur de presque toutes les recommandations de l'administration. Cela comprend la suppression progressive des majeures à faible inscription en chimie appliquée, en français, en mathématiques, en sciences de la nutrition, en philosophie et religion et en physique, ainsi que la restructuration du programme équestre du collège. La décision jette les bases pour garantir que les 140 prochaines années du collège seront encore plus fortes que ses 140 premières, alors que nous transformons les opportunités académiques et parascolaires pour répondre aux besoins et aux intérêts des étudiants actuels et futurs.
Il est important de comprendre que l'élimination d'une majeure ne signifie pas qu'une discipline est abandonnée. L'élimination d'une majeure en mathématiques, par exemple, ne signifie pas que les cours de mathématiques, y compris les cours de haut niveau, ne continueront pas à être proposés en tant que cours au choix, dans le cadre du programme de base de Bridgewater ou en tant que mineurs. Elles vont. Cela signifie simplement que le diplôme d'une majeure en mathématiques ne sera plus offert, bien que des majeures plus demandées dans les disciplines de mathématiques appliquées soient susceptibles d'être développées et introduites.
Les changements sont apportés pour mieux aligner le programme d'études du collège sur les besoins et les intérêts des étudiants. Les changements n'affecteront pas les parties intemporelles du collège. Le collège reste attaché aux arts libéraux et continuera d'offrir un programme complet et solide qui offre toutes les disciplines traditionnelles des arts libéraux. Nous continuerons à préparer nos étudiants à la fois à la réussite professionnelle et à l'épanouissement personnel, en leur inculquant les habitudes d'esprit nécessaires à une citoyenneté engagée et à une vie utile et pleine de sens.
Le monde que les étudiants d'aujourd'hui entreront après l'obtention de leur diplôme est différent de ce qu'il était il y a à peine 10 ans, et le rythme du changement ne devrait pas ralentir. En nous appuyant sur le solide passé du collège, nous créons un cadre pour éduquer les étudiants d'aujourd'hui et de demain. Le processus du plan d'allocation stratégique des ressources nous permet de recentrer les ressources sur les priorités qui permettront que cela se produise.
Le processus du plan d'allocation stratégique des ressources devient rapidement une « meilleure pratique » dans l'enseignement supérieur. C'est ce que font les écoles avant-gardistes pour devenir encore plus efficaces et dynamiques et a été adopté dans le cadre du plan stratégique 2025 de Bridgewater, approuvé par le conseil d'administration en novembre 2018. C'est quelque chose que Bridgewater a l'intention de faire périodiquement, et il est probable que d'ici quelques années, la plupart des collèges et universités du pays adopteront des programmes d'évaluation similaires.
Pour en savoir plus sur l'actualité de l'Église des Frères :