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| Photo de Bob Roach |
| L'art des enfants de Moore, Okla., Montre l'impact de la tornade catastrophique qui a frappé la ville le 20 mai. Voici la description de l'image par l'enfant, partagée par Bob Roach, bénévole des Services aux sinistrés pour enfants : « Cette tornade est triste. Ce peuple tornade pleure et pleure. |
"Veuillez garder les habitants de l'Oklahoma dans vos prières", demande Roy Winter, directeur exécutif de Brethren Disaster Ministries. Children's Disaster Services (CDS) dispose d'un groupe de bénévoles à Moore, Okla., Depuis le 25 mai. Au 4 juin, 325 enfants avaient reçu des soins.
Les bénévoles de CDS, un programme au sein de Brethren Disaster Ministries, ont aidé à prendre soin des enfants et des familles touchés par la tornade qui a dévasté Moore le 20 mai. CDS travaille en collaboration avec la FEMA et la Croix-Rouge américaine pour fournir des soins aux enfants à la suite de catastrophes. Des volontaires CDS formés et certifiés ont mis en place des centres de garde d'enfants dans des refuges et des centres d'assistance en cas de catastrophe. Spécialement formés pour répondre aux enfants traumatisés, les volontaires assurent une présence calme, sûre et rassurante au milieu du chaos créé par les catastrophes.
Le personnel du CDS rapporte que les volontaires ont dû évacuer vers un abri anti-tempête deux fois la semaine dernière lorsque d'autres tornades se sont abattues sur l'Oklahoma, causant davantage de dégâts et d'inondations, et davantage de pertes de vie. Tous les bénévoles du CDS se portent bien et gardent le moral, rapporte le chef de projet Bob Roach.
Jusqu'à présent, les bénévoles du CDS en Oklahoma comprenaient Bob et Peggy Roach, Ken Kline, Donna Savage, Beryl Cheal, Douetta Davis, Bethany Vaughn, Josh Leu et Virginia Holcomb. Ces mêmes neuf volontaires prévoient de continuer à travailler au Centre de ressources multi-agences (MARC) de l'école secondaire West Moore jusqu'à la fin de la semaine. L'équipe sera remplacée par un nouveau groupe de bénévoles du CDS au cours de la fin de semaine à venir.
Les bénévoles de CDS ont commencé à travailler à Moore le samedi 25 mai, en créant initialement des zones de garde d'enfants dans deux MARC de l'école élémentaire Little Axe et de l'école secondaire West Moore. Les sites scolaires étaient deux des quatre MARC qui ont été ouverts dans la région de Moore le 25 mai. CDS a servi plusieurs enfants au centre Little Axe samedi et dimanche, avant la fermeture de ce centre. Les bénévoles du CDS ont ensuite été regroupés au centre West Moore High School.
Les dons au Fonds d'urgence en cas de catastrophe soutiendront la réponse des Services aux enfants en cas de catastrophe. Aller à www.brethren.org/edf ou envoyez un chèque au Fonds d'urgence en cas de catastrophe, Church of the Brethren General Offices, 1451 Dundee Ave., Elgin, IL 60120.
Histoires de CDS de l'Oklahoma
Le chef de projet Bob Roach partage ces histoires des garderies de Moore, en Oklahoma, où les bénévoles des Children's Disaster Services s'occupent des enfants et des familles touchés par la tornade qui a dévasté la ville le 20 mai :
Un papa vient voir sa fille. "Tu t'amuses? Nous nous dépêchons. L'enfant recule et fait la moue. Papa: "Qu'est-ce qui ne va pas?" Enfant : « Je veux que tu ailles lentement. » Papa hésite puis répond: "D'accord, nous allons essayer d'y aller doucement."
Un grand-père passe (sans enfants). «Je veux vous dire que c'est la meilleure chose ici. Mes deux petits garçons ont passé la nuit sous le lit puis ont passé deux heures ici. C'était la première fois qu'ils jouaient ou voyaient des jouets depuis la fermeture de l'école. Vous avez fait une bonne chose. Certaines personnes ne réalisent pas que les enfants ont besoin de se détendre, tout comme les adultes. Parfois, les enfants en ont davantage besoin. Je voulais vous remercier.
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| Photo de Bob Roach |
| Le dessin d'un enfant montre son désir ardent pour les animaux perdus dans la tornade qui a frappé Moore, Okla. Les bénévoles des Services de catastrophe pour enfants utilisent le jeu et l'art pour aider les enfants à se remettre du traumatisme de telles catastrophes. |
Une maman est prête à quitter le MARC mais sa fille vient de commencer à peindre. Elle s'assoit à l'extérieur du centre CDS pour attendre et commence à partager : « Nous venons de déménager du Massachusetts l'été dernier et nous avons tout perdu. Nous avons encore été touchés hier soir. Mon beau-père taquine que nous avons porté malheur et je lui ai dit que je prendrais le crédit de toute neige mais je ne prends pas le blâme pour les tornades ! Comme c'est merveilleux qu'elle puisse encore avoir le sens de l'humour après tout ce qu'elle a traversé.
La mère de E vient de le signer et il lui dit qu'il veut qu'elle «rencontre mon nouvel ami». Il court pour demander à M (un autre enfant) de rencontrer sa mère, mais elle refuse de quitter la table de jeu de doh. Elle fait un signe de la main et dit à la mère de E : « J'allais à l'école Plaza Towers. Je n'y vais plus. » La mère hoche la tête et répond : "Je suppose que nous devrons vous trouver une nouvelle école."
Lors de sa visite avec CDS, un petit garçon se tient au centre de l'espace, étend les bras et déclare : « Je reste ici pour toujours !
Hier, une infirmière de West Moore MARC est venue et m'a demandé si je pouvais l'accompagner. Elle avait une jeune mère aux yeux larmoyants qui était très inquiète pour sa fille de 10 ans (absente). La mère a déclaré que depuis la tornade du vendredi, l'enfant avait très peur et était bouleversé. Elle a déclaré que l'enfant n'agissait plus comme avant. "Que puis-je faire?" J'ai essayé de la rassurer en lui disant que c'était normal et que les enfants traverseront les mêmes phases de traumatisme que les adultes – presque comme le processus de deuil. J'ai expliqué que les enfants doivent également surmonter le traumatisme d'une catastrophe et régresser souvent vers des comportements plus jeunes. J'ai essayé d'expliquer que la meilleure chose à faire était d'amener l'enfant à exprimer ses sentiments - parler, jouer de manière créative, jouer avec des camarades de classe qui vivent la même situation, dessiner, faire de l'art et des activités qui aident à soulager le stress et la tension. "Faites savoir à l'enfant que vous éprouvez plusieurs des mêmes sentiments et soyez honnête sur la façon dont vous y faites face." Nous avons parlé de rassurer l'enfant et de l'impliquer dans un plan de sécurité. La mère a dit qu'elle rassemblerait l'enfant du voisin et sa fille et fabriquerait des sacs à dos d'urgence/sûrs. Je lui ai dit que c'était une bonne idée. Je l'ai encouragée à parler avec la santé mentale de la Croix-Rouge et lui ai dit qu'ils seraient disponibles maintenant ainsi qu'à l'avenir. Je lui ai également donné la brochure "Trauma, Helping Your Child Cope". Ma mère m'a fait un gros câlin en disant : « Je ne sais pas qui tu es, mais tu m'as vraiment aidé !