Nouvelles de l'Église des Frères
4 septembre 2007
En juin 1970, j'ai été détaché auprès de Church World Service par Brethren Volunteer Service. CWS m'a parrainé en tant que membre de leur équipe de catastrophe au Pérou après le tremblement de terre de 1970. En août de cette année, j'ai visité le seul village dans lequel j'ai passé environ un an et demi de juin 1971 à décembre 1972.
Je devais passer deux ans avec CWS dans l'équipe d'intervention en cas de tremblement de terre à Ancash, au Pérou, qui s'est produit le 31 mai 1970. J'ai fini par prolonger mon temps en raison d'obligations envers les victimes du tremblement de terre. En arrivant au Pérou, j'ai été envoyé à Aija, Ancash. Aija est un grand village à environ 10,000 70 pieds dans la chaîne de montagnes noires. J'ai travaillé là-bas et dans l'un de ses sous-villages, Succha, pendant environ un an, puis j'ai été envoyé à Raypa, un petit village à environ XNUMX kilomètres de la côte.
Le village de Raypa était situé au pied de grandes montagnes et lorsque le tremblement de terre a frappé, des rochers massifs ont anéanti le village. Quand je suis arrivé à Raypa, les 90 familles du village vivaient dans des cabanes en appentis dans leurs chacras (petites terres agricoles sur les pentes des Andes). Interrogé par CWS sur les besoins de Raypa, j'ai contacté deux personnes : Ruben Paitan, un ingénieur agronome, et Nora Passini, une administratrice polyvalente avec des talents dans le développement d'un éventail de programmes. J'avais rencontré ces deux personnes à Aija lors de ma première année au Pérou.
En quelques semaines, Ruben et Nora m'ont rejoint et nous avons commencé des projets de nettoyage de canaux d'eau, d'enseignement d'améliorations agricoles, de construction d'élevages de cochons d'Inde, et bien d'autres. Sur une base régulière, nous avions environ 40 projets en cours à un moment donné.
Et ici commence l'histoire que je dois raconter. En septembre 1972, les chefs du village de Raypa sont venus me voir et m'ont dit qu'ils voulaient construire une école. Ma réponse a été que je pensais que c'était impossible au cours des trois derniers mois que nous avons passés à Raypa. Le projet devait se terminer en décembre. Les villageois ont plaidé et promis qu'ils travailleraient comme jamais auparavant. Avec cela, les villageois, avec l'aide de bénévoles du SCF, ont identifié une colline protégée des chutes de rochers et des huaicos (coulées de boue qui rampent puis se précipitent sur les pentes en effaçant tout sur leur passage) qui serait un endroit approprié pour une école. La colline, connue sous le nom d'Inchan, était couverte d'un champ de maïs. Après avoir identifié un site adéquat pour une école, le site a été donné par les propriétaires. Les villageois ont alors demandé une pompe à eau pour amener l'eau au sommet de la colline et CWS leur a fourni cela.
J'ai ensuite quitté le village en leur disant qu'au moment de mon retour, nous avions besoin d'environ 8,000 8,000 adobes. Au cours des deux semaines suivantes, j'ai passé mon temps à obtenir des plans pour un bâtiment scolaire antisismique du ministère péruvien de l'Éducation qui produisait juste les plans mais n'avait jamais construit d'école. Je suis ensuite retourné à Raypa. Je suis allé directement à Inchan et je n'ai pas trouvé 12,000 XNUMX adobes comme les villageois l'avaient promis. J'en ai trouvé XNUMX XNUMX, et des hommes travaillant sur plus.
Avec cet enthousiasme évident, nous avons commencé à travailler. À la main, 80 hommes travaillant quotidiennement ont dégagé quatre plates-formes de niveau pour les bâtiments. Nous sommes ensuite allés sur la côte et avons ramené le système de toiture, une charpente spatiale soutenue par des poteaux en acier et couverte d'eternit calaminas. Le ministère péruvien de l'éducation a envoyé 12 de ses ingénieurs pour observer les villageois monter les toits. Une erreur dans les plans a rendu impossible la construction des toits, mais Ruben et moi avons identifié l'erreur et réorganisé les entretoises pour permettre la construction. Quelques jours plus tard, nous avons relevé les toits.
Les plus de 80 hommes ont ensuite construit les murs, les fenêtres et les portes du bâtiment de l'école. Nous avons travaillé du lever du jour jusqu'à la nuit, puis sous les lumières de notre camionnette, nous avons continué à travailler jusqu'à ce que les batteries soient faibles.
Le 23 décembre, les villageois ont fait construire leurs quatre bâtiments scolaires et nous avons inauguré les bâtiments avec des discours et une grande pachamanca dans laquelle tout le repas de viande, yucca, pommes de terre et haricots est cuit dans un four souterrain de pierres chaudes. Le programme CWS s'est terminé le lendemain, et Ruben, Nora et moi sommes tous partis pour nos prochaines affectations.
Trente-quatre ans plus tard, Ruben et moi, ainsi que ma fille et mon fils, sommes retournés à Raypa. Nous avons conduit jusqu'à Inchan et ce que nous avons trouvé nous a tenus envoûtés. Il y avait l'école, et autour d'elle se trouvait un village avec des lumières, de l'eau courante, des maisons, des magasins, une église, un dispensaire, quelques bâtiments municipaux et une belle place. C'était une ville complète vivante et en pleine croissance. Une centaine de familles vivent dans la ville et celle-ci est protégée des intempéries.
Ce qui nous a vraiment frappés, c'est que l'école avait un grand panneau dessus. Le panneau disait : « École Barner Myer ». Ils l'avaient mal orthographié, mais ils avaient donné mon nom à l'école. Au début des années 70, nous n'avions pas eu le temps d'écrire aucun des événements qui avaient conduit à l'école, alors ils avaient inventé une histoire.
Grâce à CWS et aux efforts des villageois, la ville de Raypa est vivante et prospère. Cela a commencé avec une école dans un champ de maïs, mais c'est maintenant le centre de la vallée avec 22 enseignants dans l'école, qui a été agrandie, et les services qui en font le meilleur village de la vallée.
–Barney Myer (Harold L. Myer) a travaillé avec Church World Service au Pérou en tant que travailleur du Service des Frères Volontaires. Pour en savoir plus sur Church World Service, visitez http://www.churchworldservice.org/. Pour en savoir plus sur le service bénévole des Frères, visitez www.brethren.org/genbd/bvs.
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