بقلم ماركوس ر
فاجابني الرب اكتب هذه الرؤيا. نقشها بوضوح على الألواح ليقرأها المرء بسهولة ”(حبقوق 2: 2).
لقد تعلمت وأعتقد أن الكنيسة هي هدية تعاونية. أيضا ، في كل جماعة محلية ، هناك مجموعة متنوعة من الهدايا. لقد أصبحت أعتقد أنه يجب أن تكون هناك جميع المواهب المدرجة في الكتاب المقدس في كل كنيسة محلية.
ولكن في الخدمة الرعوية ، تختلف هذه العقيدة عمليًا. لقد وجدت أنه لم يكن هناك العديد من الهدايا في الكنيستين الأوليين اللتين قمت برعايتهما. كانت الهدية الأكثر شيوعًا هي "هدية الجلوس مكتوف الأيدي." آخر كان "المراقب السلبي" أو ما هو أسوأ ، "المراقب النقدي".
نظرًا لعدم وجود مجموعة متنوعة من الهدايا التي كنت أتخيلها ، فقد انتهيت من تولي دور قائد الأوركسترا الذي يعزف على جميع الآلات. مع زوجتي ، فعلنا كل شيء. شعرت بالقوة. لكنني تعبت من أن أكون قويًا ، وأحمل الكنيسة وحدي على ظهري.
في دكتور دراسات الوزارة ، بحثت عن هدايا في فئة معينة. لقد اكتشفت شيئًا مثيرًا للاهتمام: هناك تجمعات يكون فيها أولوية لهدية معينة. إنه يتماشى مع الهبة التي أعلن أن لدى راعي الكنيسة. إذا كان القس مبشرًا ، فإن الكنيسة كانت مليئة بالمبشرين. إذا كان للراعي موهبة الخدمة ، فإن الكنيسة تميل إلى أن تكون كنيسة شمولية. إذا كان للراعي موهبة التعليم ، فإن الكنيسة كانت مليئة بالمعلمين.
والسؤال الذي خطر ببالي هو: هل هذه الهدايا أم أنها "صنعها" القائد؟ إذا كانت هدايا ، فلماذا هذا الازدحام في كنيسة محلية معينة؟ هل للكنيسة غلبة موهبة لأن الناس يأتون للحضور ويشعرون بالراحة مع غلبة هباتهم في المجتمع؟
لم أحصل على إجابة محددة. أفهم وأقبل اليوم أنه يجب على كل مجتمع محلي متابعة خدمته باستخدام الهدايا الموجودة بداخله. لتوضيح ذلك ، أود أن أخبركم قليلاً عن تاريخ Igreja da Irmandade (كنيسة الإخوة في البرازيل).
عندما بدأنا المشروع ، كان بعض طلابي متحمسين للمشاركة. خمسة من هؤلاء الطلاب هم من بدأنا معهم.
لدي موهبة التدريس ، وكما أراها اليوم ، كان ثلاثة من الخمسة قادرين أيضًا على التدريس. لم يكن أي منهم مبشرين. أحدهما كان له موهبة الرحمة والآخر كان له هدية الإدارة. لقد أعطت الهوية بأننا كنيسة تعلم. بعض الذين انضموا لاحقًا حصلوا أيضًا على موهبة التدريس. واجهتنا صعوبات في الاعتماد على المبشرين ، أو هدايا الخدمة ، أو هدايا الشفاء ، والمساهمات.
لقد هزتنا أزمة الوباء واستحالة الاجتماع بانتظام. كيف نطور خدمتنا التعليمية عندما تكون هناك حاجة لمزيد من العزاء؟ كيف نحافظ على شعلة الشركة مضاءة إذا كان ما يوحدنا هو التعلم / التدريس؟
بعد التفكير والاستماع إلى الأعضاء وتقييم الوضع السياقي للكنيسة في البرازيل ، عندما استأنفنا الخدمات وجهًا لوجه ، بدأنا أيضًا ندوة عبر الإنترنت. نحن نقدم دورات في تاريخ الكنيسة ، والرعاية الرعوية للخسارة ، وتحليل كتاب الكتاب المقدس ، وغيرها من الكتب التي نطلبها منا. هناك أربعة أيام من الفصول ، يوم واحد كل أسبوع ، لمدة ساعة واحدة.
نحن نستخدم الهدايا التي لدينا دون الشكوى من قلة الآخرين الذين لا نملكهم.
-- ماركوس ر. إنهاوزر مع زوجته ، سولي إنهاوزر ، ينسقان معًا إرسالية كنيسة الإخوة في البرازيل وهو قائد في إيغريجا دا إيرمانداد (كنيسة الإخوة في البرازيل).
------------------------
تعرف على المزيد من أخبار كنيسة الأخوة: