فيما يلي مصادر العبادة لاثنين من رعاة كنيسة الإخوة ، صلاة أشعلتها مأساة نيوتاون ونسخة جديدة من ترنيمة عيد الميلاد ، "أي طفل هذا؟"
صلاة من أجل الراحة والسلام
(إحياء ذكرى المأساة في مدرسة ساندي هوك الابتدائية ، نيوتاون ، كونيتيكت ، 14 ديسمبر ، 2012)
يا الله ، بينما نجتمع اليوم للعبادة ، ندرك أننا قريبون جدًا من الاحتفال بميلادك في يوم عيد الميلاد.
ومع ذلك ، يجد الكثير منا صعوبة اليوم في التفكير في أي نوع من الاحتفال. تمتلئ قلوبنا وعقولنا وأرواحنا بالأخبار المقززة عن إطلاق النار الذي وقع في صباح أحد أيام ديسمبر في مدرسة ساندي هوك الابتدائية في ولاية كونيتيكت. صوب شاب مسدسًا على الأطفال الأبرياء والمعلمين وحتى والدته. قبل أن ينتحر ، توفي 20 طالبًا في الصف الأول و 6 مدرسين ووالدته من السلاح الذي كان في يديه. إن التفكير في أن حياتهم يمكن أن تنتهي بسرعة وعنف يجعلنا حزينين وغاضبين وخدرين ومرضين.
معظمنا لا يعرف بشكل شخصي أيًا من ضحايا هذا العمل الأخرق. ومع ذلك ، يعرف كل شخص في هذه الغرفة شخصًا يبلغ من العمر 6 أو 7 سنوات. كل واحد منا يعرف آباء وأقارب أطفال الصف الأول. نحن نعرف أيضًا العديد من المعلمين الذين شكلوا حياتنا وحياة أولئك الذين هم أعزاء علينا. هذا هو السبب في أن مأساة مثل هذه تمزق ألياف كياننا.
لقد فقدنا عدد المرات التي سمعنا فيها آخرين يسألون "لماذا؟" نعترف بأننا نسأل نفس السؤال اليوم. ندرك في أعماق قلوبنا أنه لا توجد إجابة يمكن أن تساعدنا في فهم ما حدث. عندما نطرح هذا السؤال ، ذكرنا أنه يمكن أن يصبح صلاتنا في وقت لا نكون فيه متأكدين من كيفية الصلاة. إنها تساعدنا على توحيد أيدينا وقلوبنا وأصواتنا مع الناس حول العالم الذين يجتمعون للصلاة وأوقات الذكرى. أنت تدعونا للتوجه إليك بكل دموعنا وكل أسئلتنا. ساعدنا في التعرف على وجودك وسط كل هذا الانكسار.
بينما نبحث في قلوبنا عن طرق أخرى للصلاة ، نفكر في أفراد عائلة وأصدقاء الذين ماتوا. عزّهم يا الله ، وامنحهم الحكمة والشجاعة لمواجهة الساعات المقبلة. نفكر في المعلمين الذين يضعون سلامة طلابهم قبل سلامتهم وأمنهم. شكرا لك على شجاعتهم وتضحياتهم التي لا تتردد. نفكر في ضباط إنفاذ القانون والمسعفين وغيرهم من المستجيبين الأوائل الذين شاهدوا مشاهد لا توصف أثناء قيامهم بعملهم. باركهم بالسلام الذي تستطيع وحدك أن تقدمه. كما نصلي من أجل من نجا أو نجا من الرصاص الذي أطلق في ذلك الصباح. امنحهم هدية الذكريات الثمينة يا الله.
ونتساءل كيف يمكننا تكريم ذكرى هؤلاء الأطفال والبالغين الأبرياء. أنت تذكرنا بأن إحدى الطرق التي يمكننا من خلالها القيام بذلك هي الاعتزاز بالعلاقات التي نشاركها مع أطفالنا وأفراد عائلتنا. نرجو ألا نغفل عن فرصة لنحبهم بكلماتنا وأفعالنا.
أظهر لنا كيف يمكننا التعبير عن الامتنان لأولئك الذين هم على استعداد لتعليمنا ، وحمايتنا ، وإنقاذنا ، وممارسة فنون الشفاء من أجلنا. تضحيتهم وتفانيهم نعمة حقيقية.
أخيرًا ، أمير السلام ، أنقذنا من أسلحة صنعناها ونختارها. أرشد أفكارنا وكلماتنا وأفعالنا ونوايانا. باركوا كل واحد منا بشجاعة لاستبدال أعمال العنف الحمقاء بأفعال الرعاية والشفقة الحساسة. نرجو أن يكون هذا من الآن فصاعدا وإلى الأبد. آمين.
- بيرني فوسكا راعي كنيسة الإخوة في تيمبرفيل (فرجينيا). شارك في صلاته منطقة شيناندواه. "استخدم بيرني هذا في عبادته أمس حيث أضاءت شمعة الذكرى بدلاً من شموع إكليل عيد الميلاد. وقالت المنطقة في رسالتها عبر البريد الإلكتروني: "نحن أحرار في استخدامه وتكييفه". "يُسمح بالتكيف واستخدام أفكار الصلاة هذه."
من هؤلاء الأطفال؟
(نص ترنيمة جديدة لفرانك راميريز لحنمة الكريسماس "ما هو الطفل هذا؟" كتبها في الأصل ويليام سي ديكس ، 1865 ، تم تعيينها على نغمة غرينسليفز ، وهي لحن إنجليزي تقليدي.)
هؤلاء الأطفال الذين دفنوا ،
تمزق كل قلب في البكاء؟
لمن هؤلاء ، يا الله ، أخبرنا من فضلك؟
دعمهم في حفظك.
كل يصل فوق المعركة
إلى حد السماء حيث يصلي الملائكة ،
الحب ، تجاوز الكراهية والخوف ،
لإنقاذ أطفالنا والاعتزاز بهم.
تهب الرياح باردة. هذه العلل ترى ،
كما يأتي الغضب والشر التغذية.
نشاهد نسمع اللهم نخاف
أن لا أحد يستطيع وقف النزيف.
أنت أعظم من ملك الشر.
قف في وسطنا ، نصلي ، ابق.
قلوب الراحة ، سنلعب دورنا ،
لذلك لا شيء يعوق الحب.
يبقى اسم كل طفل معنا ،
تقاسم هذه الأحزان مع من يبكون
الذي خسارته كبيرة ضد هذه الكراهية
يبقى حبك ينتهي.
فتره حكم! زمام الجنون ،
تثبيت في كل ما تبذلونه من الألوهية!
إذن يمكننا ، إنسانية واحدة ،
انظر إلى إرادتك كما في الجنة تكسب.
- فرانك راميريز هو راعي كنيسة الإخوة إيفريت (بنسلفانيا). كتب راميريز عندما قدم الترنيمة كمصدر لقراء Newsline: "هذا نص ترنيمة كتبته حوالي الساعة الثانية صباحًا لاستخدامه في خدمة العبادة لدينا". "لرسالتي أضفت النص من ماثيو عن ذبح الأبرياء…. غنيناها في نهاية العبادة لـ (اللحن) جرينسليفس. ها هي ، في حال أراد الآخرون غنائها ".