 ليندا شانك تقف مع بعض طلابها في اللغة الإنجليزية بعد مباراة كرة سلة جماعية في جامعة PUST ، وهي جامعة جديدة في ضواحي بيونغ يانغ ، كوريا الشمالية. تصوير روبرت شانك |
عاد المعلمان الأخوان ليندا وروبرت شانك إلى كوريا الشمالية في فبراير لفصل دراسي ثانٍ للتدريس في جامعة بيونغ يانغ الجديدة للعلوم والتكنولوجيا (PUST) في ضواحي عاصمة جمهورية كوريا الشعبية الديمقراطية. كانت عائلة شانكس تدرس وتعيش في جامعة PUST منذ أن بدأت الفصول الدراسية في الأول من تشرين الثاني (نوفمبر) ، ولكنها حاليًا في الولايات المتحدة لقضاء عطلة العطلة.
"فرصة لقاء هؤلاء الشباب الرائعين والمشرقين والموهوبين والمحترمين هي امتياز يتجاوز أي شيء. علقت ليندا شانك خلال مقابلة في المكاتب العامة لكنيسة الإخوة ، حيث قاد روبرت شانك أيضًا خدمة الكنيسة لموظفي الطوائف. وذكر أنهم "وقعوا في حب" عملهم في الجامعة.
يقوم شانكس بالتدريس في كوريا الشمالية تحت رعاية شراكات الإرسالية العالمية لكنيسة الأخوان والصندوق العالمي لأزمة الغذاء (GFCF). منذ عام 1996 ، قدم الصندوق منحًا في كوريا الشمالية للإغاثة من الجوع ، والتنمية الزراعية ، وإعادة تأهيل المزارع ، ويدعم مجموعة من التعاونيات الزراعية من أجل المساعدة في تعزيز الإنتاج الزراعي وتجهيز البلاد لتجنب المجاعة الدورية. روبرت شانك حاصل على درجة الدكتوراه في تربية القمح وأجرى أبحاثًا حول الأرز. ليندا شانك حاصلة على درجة الماجستير في الإرشاد وصعوبات التعلم.
يعد Shanks جزءًا من هيئة تدريس دولية وكورية مشتركة في PUST ، وهما اثنان من سبعة مدرسين من الدول الغربية بما في ذلك الولايات المتحدة وبريطانيا العظمى وهولندا. يتألف الجسم الطلابي بالكامل من 100 طالب جامعي و 50 طالب دراسات عليا في ثلاث مدارس: التكنولوجيا / تكنولوجيا المعلومات ، والأعمال التجارية والاقتصاد ، والزراعة / علوم الحياة. من المتوقع أن ينمو عدد الطلاب ، حيث تم بناء حرم الجامعة الذي تبلغ مساحته 240 فدانًا لاستيعاب أكثر من 1,000،XNUMX.
يُسمح لأعضاء هيئة التدريس الدوليين بالخروج من الحرم الجامعي المحاط بالأسوار فقط من أجل الأنشطة المجدولة المصحوبة بمرافقة مثل التسوق في متاجر السفارات ومشاهدة المعالم السياحية. تتم الموافقة على خطط الدروس والمحاضرات مقدمًا ، والبقاء على الموضوع مطلوب. ومع ذلك ، سرعان ما تبخر الخوف من مواجهة الصلابة المفرطة. قالت ليندا: "كنت قلقًا من أنهم سيكونون طلابًا مثبطين حقًا". وقالت متذكّرة عملها السابق مع الشباب في الدول المتضررة من العنف ، "في بعض الأحيان ترى عيون حراسة أو عيون مضطربة ، ومع ذلك ، هؤلاء الطلاب طبيعيون جدًا ، وغير متضررين."
في الفصل الدراسي الأول ، كان مطلوبًا من جميع الطلاب التركيز على اللغة الإنجليزية. قامت ليندا بتدريس القراءة / الكتابة والتي تضمنت كتابة اليوميات ، والتي تعلمت منها الكثير عن الحياة اليومية في كوريا الشمالية وعائلات الطلاب في الوطن. بالنسبة لمعظم الطلاب الجامعيين ، هذه هي المرة الأولى التي يبتعدون فيها عن المنزل وأول لقاء لهم مع شخص دولي. اجتذبت جامعة PUST طلابًا رفيعي المستوى تم اختيارهم للالتحاق بالمؤسسة الجديدة من المدارس الثانوية والجامعات الأخرى. بعد أن كنت من الطلاب الأوائل سابقًا ، فإن عدم القدرة على أن تكون رقم واحد في الفصل يؤدي إلى الخوف من الفشل ، وهو موضوع متواصل في المجلات. قالت ليندا: "إنني أذكرهم طوال الوقت أنه بينما لا يمكن أن يكون الـ 100 رقم واحد في PUST ، فإنهم سيكونون قادة أكفاء عندما يتولون وظائفهم في بلدهم".
قالت ليندا: "كان أحد التحديات في الفصل هو فهم بعضنا البعض". "بعد يومين سألت الطلاب عن مدى فهمهم للتعليمات اللفظية. قالوا: أقل من 30 بالمائة ؛ بعد ستة أسابيع قالوا 58 بالمائة. كما أنني واجهت صعوبة في فهم لغتهم الإنجليزية المنطوقة ، لذلك واجهتنا جميعًا تحديات في التفاعلات اللفظية! "
ومع ذلك ، لم يتم تحديهم في التمتع بالتفاعلات. مع تراكم مجموعات من المفردات ، سيتم تطوير درس صغير. كانت إحدى مجموعات الكلمات هي الإجماع والوحدة والانسجام. الكلمة الكورية للجدة هي "halmony". مازحت ليندا قائلة إنه عندما يختلف الأطفال ويصل "الهالموني" ، يصل الانسجام. تضمنت المجلات المستقبلية ، "أعتذر لـ" halmony "للنوم في الفصل." "أعتذر لـ" halmony "لعدم إنجاز واجباتي المدرسية."
لا تنظر ليندا إلى عملها على أنه دعوة لتغيير الأشياء في مجتمع مغلق تقليديًا ، ولكن لتثقيف الجيل القادم من القيادة للأمة. من الواضح أن وظيفة المعلمة في جامعة PUST ليست "إثارة" الطلاب ، ولكن رعايتهم للنجاح داخل المجتمع. على الرغم من أن شانكس تدرك أن التعرض البسيط للأشخاص الدوليين يغير الحدود لطلابهم ، إلا أن ليندا قالت ، "علينا أن نكون حريصين جدًا على عدم قيادتهم في هذا الطريق…. مجتمعهم يحتاجهم ".
كان الأمل الأصلي لعمل روبرت هو ربط الأبحاث الجامعية بتعاونيات المزارع التي يدعمها GFCF. الآن يبدو أن هذا قد لا يكون ممكنا بسبب الانقسامات الحكومية بين الإدارات التي تشرف على التعليم والزراعة. ومع ذلك ، تجري عائلة شانكس محادثة مستمرة مع المدير التنفيذي للبعثة جاي ويتماير. مدير GFCF هوارد روير ؛ بيلجو كيم جو ، رئيس Agglobe Services International ، وهي شريك رئيسي في مشروع التعاونيات الزراعية في كوريا الشمالية ؛ و Marv Baldwin و Bev Abma من Foods Resource Bank ، وهو شريك رئيسي آخر.
بدلاً من الاتصال بالمزارع ، يخطط روبرت شانك الآن لاستخدام بعض الحرم الجامعي الواسع للجامعة. يأمل في زراعة الخضار والأشجار المثمرة وتطوير المشاتل وإنشاء قطع أراضي توضيحية. قال إن الكثير من الحرم الجامعي يفتقر إلى التربة العلوية ومغطى بالأعشاب الضارة في الوقت الحالي ، وقد طلب منه رئيس الجامعة كيم "جعله جميلًا" ، كما قال بابتسامة.
تتمثل فكرته في القيام بالتدريس في الموقع للزراعة ذات الكثافة الحيوية وتوفير البذور ، "النمو من أجل السعرات الحرارية والكربون (عزل) ، بناء المادة العضوية في التربة ، والنظر في الكثير من الحبوب والمحاصيل الجذرية." يقوم بجمع البذور لـ 11 نوعًا من الخضروات بأنواع مختلفة ، بما في ذلك الأنواع الصينية والكورية. ستشمل أمتعة شانكس عند عودتهم إلى كوريا الشمالية في أواخر فبراير أيضًا مجاهر وكتب مدرسية ومستلزمات أخرى لفصل الدراسات العليا في علم الوراثة المتقدم.
تبحث Shanks عن مدرسين مهتمين بالتطوع في PUST لفصل دراسي واحد فقط. تحتاج هيئة التدريس إلى المزيد من المعلمين لفصول اللغة الإنجليزية على مستوى الكلية (درجة البكالوريوس مطلوبة) وفصول العلوم والأعمال والكمبيوتر على مستوى الكلية والدراسات العليا (مطلوب درجة متقدمة). لمزيد من المعلومات، راجع http://www.pust.kr/ ومقال عن PUST في http://www.38north.org/. لتسجيل الاهتمام ، اتصل بالمدير التنفيذي لشركة Global Mission Partnerships Jay Wittmeyer على jwittmeyer@brethren.org.
انتقل إلى البرنامج المساعد في التأليف www.brethren.org/Newsline للاشتراك في خدمة الأخبار المجانية عبر البريد الإلكتروني الخاصة بكنيسة الأخوان واستقبال أخبار الكنيسة كل أسبوعين.