儿童灾难服务部副主任丽莎·克劳奇 (Lisa Crouch) 是兄弟灾难部内的一个项目，她为与孩子们谈论乌克兰的情况提供了一些帮助和提示：
孩子们可能会在新闻或学校看到或听到一些事情，让他们意识到乌克兰的局势。 他们可能会经历一些焦虑、恐惧和担忧。 其他孩子可能不会。 我认为以下情境提示很重要，可以应用于涉及儿童的多种类型的灾难：
— 让孩子主导对话——如果他们不提出来，那也没关系。 不要强迫谈话。
— 如果他们真的提出来，请仔细聆听，问几个问题以了解他们所知道的内容。
— 使用理解的基础来验证他们的感受。
— 真正地倾听，尝试抚慰或平静恐惧，但永远不要将他们的感受视为无效。
— 解释时，尽量使用适合您孩子年龄的简单术语。 避免使用“轰炸”和“入侵”之类的词。 每个孩子都是不同的，大一点的孩子可能会接受这些术语。 但年幼的孩子可能只需要知道，有时国家会发生争执，而且有很多成年人试图让事情变得更好。
— 通常孩子最关心的是“我们安全吗？” 尝试向他们强化一种安全感，让他们知道冲突发生在远离这里的地方。
— 避免在孩子在场的情况下看新闻——这只会增加恐惧和误解。
— 如果您或您的孩子遇到特别困难，请联系支持系统。 有时依靠朋友是最好的支持，但也知道寻求专业帮助也是可以的。
自 1980 年以来，儿童灾难服务 (CDS) 通过在全国各地的避难所和灾难援助中心设立托儿中心来满足儿童的需求。 CDS 志愿者经过专门培训以应对受创伤的儿童，在龙卷风、洪水、飓风、野火和其他自然灾害和人为灾害造成的混乱中提供平静、安全和令人放心的存在。 了解更多信息 www.brethren.org/cds.
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