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| 鲍勃·罗奇摄 |
| 来自俄克拉荷马州摩尔的儿童艺术展示了 20 月 XNUMX 日袭击该镇的灾难性龙卷风的影响。这是孩子对这张照片的描述，由儿童灾难服务志愿者鲍勃罗奇分享： 这场龙卷风让人们哭个不停。” |
“请为俄克拉荷马州人民祈祷，”兄弟灾难事工执行主任罗伊·温特 (Roy Winter) 问道。 自 25 月 4 日以来，儿童灾难服务 (CDS) 有一群志愿者在俄克拉荷马州摩尔市服务。截至 325 月 XNUMX 日，已有 XNUMX 名儿童得到照顾。
来自 CDS 的志愿者是 Brethren Disaster Ministries 的一个项目，一直在帮助照顾受 20 月 XNUMX 日摧毁摩尔的龙卷风影响的儿童和家庭。CDS 与 FEMA 和美国红十字会合作，为灾后儿童提供照顾。 经过培训和认证的 CDS 志愿者在避难所和灾难援助中心设立儿童保育中心。 这些志愿者经过专门培训以应对受创伤的儿童，在灾难造成的混乱中提供平静、安全和令人放心的存在。
CDS 工作人员报告说，当更多的龙卷风袭击俄克拉荷马州，造成更多的破坏和洪水，以及更多的生命损失时，志愿者不得不在上周两次撤离到风暴避难所。 项目经理鲍勃·罗奇 (Bob Roach) 报告说，所有 CDS 志愿者都表现良好，精神状态良好。
到目前为止，俄克拉荷马州的 CDS 志愿者包括 Bob 和 Peggy Roach、Ken Kline、Donna Savage、Beryl Cheal、Douetta Davis、Bethany Vaughn、Josh Leu 和 Virginia Holcomb。 这九名志愿者计划在本周末继续在西摩尔高中的多机构资源中心 (MARC) 工作。 在即将到来的周末，该团队将被一组新的 CDS 志愿者所取代。
CDS 志愿者于 25 月 25 日星期六开始在摩尔工作，最初在 Little Axe 小学和西摩尔高中的两个 MARC 设立托儿区。 这些学校是 XNUMX 月 XNUMX 日在 Moore 地区开设的四个 MARC 中的两个。CDS 在 Little Axe 中心关闭之前的周六和周日为数名儿童提供服务。 CDS 志愿者随后在西摩尔高中中心得到巩固。
向紧急灾难基金捐款将支持儿童灾难服务的响应。 去 www.brethren.org/edf 或将支票寄到紧急灾难基金，Church of the Brethren General Offices, 1451 Dundee Ave., Elgin, IL 60120。
来自俄克拉何马州的 CDS 故事
项目经理鲍勃·罗奇 (Bob Roach) 分享了这些发生在俄克拉荷马州摩尔市儿童保育中心的故事，那里的儿童灾难服务志愿者正在照顾受 20 月 XNUMX 日席卷该镇的龙卷风影响的儿童和家庭：
一位父亲来看望女儿。 “你玩得开心吗？ 我们赶时间。” 孩子退后并噘嘴。 爸爸：“怎么了？” 孩子：“我要你慢点。” 爸爸犹豫了一下，然后回答说：“好吧，我们会尽量慢一点。”
祖父路过（没有孩子）。 “我想告诉你这是这里最好的事情。 我的两个孙子在床底下过夜，然后在这里呆了两个小时。 自学校倒闭以来，这是他们第一次玩耍或看到玩具。 你做了一件好事。 有些人没有意识到孩子需要像成年人一样减压——有时孩子更需要减压。 我想谢谢你。”
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| 鲍勃·罗奇摄 |
| 一位儿童的绘画表达了她对在袭击俄克拉荷马州摩尔的龙卷风中丢失的宠物的渴望。儿童灾难服务志愿者使用游戏和艺术来帮助儿童从此类灾难的创伤中恢复过来。 |
一位妈妈准备离开 MARC，但她的女儿才刚刚开始画画。 她坐在 CDS 中心外等待并开始分享：“我们去年夏天刚从马萨诸塞州搬来，我们失去了一切。 昨晚我们又被打了。 我岳父取笑我们带来了厄运，我告诉他我会把所有的雪都归功于我，但我不会为任何龙卷风负责！” 在经历了这么多之后，她还能保持幽默感，真是太好了。
E 的母亲刚刚让他退出，他告诉她他想让她“见见我的新朋友”。 他跑过去叫 M（另一个孩子）见他妈妈，但她拒绝离开橡皮泥桌。 她挥手告诉 E 的母亲，“我以前在 Plaza Towers 学校上学。 我不会再去那里了。” 妈妈点点头回答说：“我想我们得为你们找一所新学校了。”
在访问 CDS 期间，一个小男孩站在空间中央，张开双臂，宣布：“我将永远留在这里！”
昨天 West Moore MARC 的一位护士过来问我是否可以和她一起去。 她有一位年轻的泪眼婆娑的母亲，她非常关心她 10 岁的女儿（不在场）。 母亲说，自从星期五龙卷风以来，孩子一直非常害怕和不安。 她说孩子不像以前那样行事。 “我能做些什么？” 我试图向她保证这是正常的，孩子们会经历与成年人相同的创伤阶段——几乎就像悲伤的过程。 我解释说，孩子们也需要努力度过灾难的创伤，并且经常会退回到更年轻的行为。 我试图解释最好的办法是让孩子表达她的感受——交谈、创造性游戏、与经历相同情况的同学一起玩耍、绘画、艺术以及有助于缓解压力和紧张的活动。 “让孩子知道你有很多相同的感受，并诚实地对待他们。” 我们谈到让孩子放心，让孩子参与安全计划。 母亲说她会把邻居的孩子和她的女儿聚在一起，制作应急/安全背包。 告诉她我认为这是个好主意。 我鼓励她与红十字心理健康部门交谈，并说他们现在和将来都可以使用。 我还给了她一本小册子“创伤，帮助你的孩子应对”。 妈妈给了我一个大大的拥抱，说：“我不知道你是谁，但你真的帮了我！”