以下是两位弟兄会牧师的敬拜资源，纽敦悲剧引发的祈祷和新版本的圣诞颂歌“这是什么孩子？”
祈求安慰与平安
（纪念康涅狄格州纽敦桑迪胡克小学的悲剧，14 年 2012 月 XNUMX 日）
上帝啊，当我们今天聚集在一起敬拜时，我们意识到我们非常接近在圣诞节庆祝您的诞生。
然而，我们中的许多人发现今天很难想到任何一种庆祝活动。 我们的心灵、思想和灵魂都充满了康涅狄格州桑迪胡克小学 20 月早上发生枪击事件的令人作呕的消息。 一名年轻男子将枪对准无辜的孩子、老师，甚至是他自己的母亲。 在他自杀之前，6 名一年级学生、XNUMX 名教师和他的母亲死于他手中的武器。 一想到他们的生命会如此迅速而暴力地结束，我们就会感到悲伤、愤怒、麻木和恶心。
我们大多数人都不认识这种愚蠢行为的任何受害者。 但是，这个房间里的每个人都认识一个 6 或 7 岁的人。 我们每个人都认识一年级孩子的父母和亲戚。 我们也认识许多老师，他们塑造了我们的生活和我们所爱之人的生活。 这就是为什么像这样的悲剧撕裂了我们生命的根基。
我们忘记了有多少次我们听到别人问“为什么？” 我们承认我们今天在问同样的问题。 在我们的内心深处，我们意识到没有答案可以帮助我们理解发生的事情。 当我们问这个问题时，提醒我们，在我们甚至不确定如何祈祷的时候，它可以成为我们的祈祷。 它帮助我们将双手、心灵和声音与世界各地聚集在一起守夜祈祷和纪念的人们团结起来。 你邀请我们带着所有的眼泪和所有的问题转向你。 帮助我们在所有这些破碎中认出你的存在。
当我们在内心寻找其他祈祷方式时，我们会想到那些死去的人的家人和朋友。 上帝啊，安慰他们，赐予他们智慧和勇气去面对未来的时光。 我们想到了将学生的安全置于自身安全之上的教师。 感谢他们毫不犹豫的勇气和牺牲。 我们想到执法人员、护理人员和其他急救人员，他们在工作时目睹了无法形容的景象。 以只有你能给予的平安祝福他们。 我们也为那些在那天早上发射的子弹中逃脱或幸存的人祈祷。 上帝啊，赐予他们治愈记忆的宝贵礼物。
我们想知道我们如何纪念这些无辜的儿童和成人。 你提醒我们，我们可以做到这一点的一种方法是珍惜我们与自己的孩子和家人共享的关系。 愿我们永远不要错过用我们的言行来爱他们的机会。
向我们展示如何向那些准备好教导我们、保护我们、拯救我们并为我们练习治疗艺术的人表示感谢。 他们的牺牲和奉献是一种真正的祝福。
最后，和平之君，将我们从自己制造和选择的武器中解救出来。 引导我们的思想、言语、行动和意图。 祝福我们每个人都有勇气用敏感的关怀和同情行为取代无意义的暴力行为。 愿从今以后一直如此。 阿门。
— Bernie Fuska 是 Timberville（弗吉尼亚州）弟兄会的牧师。 谢南多厄区分享了他的祈祷。 “伯尼昨天在他的崇拜中使用了这个作为纪念蜡烛代替降临节花圈蜡烛。 我们可以自由使用和改编它，”学区在其电子邮件中说。 “允许改编和使用这些祈祷思想。”
这些是谁的孩子？
（弗兰克·拉米雷斯 (Frank Ramirez) 为圣诞颂歌创作的新赞美诗“这是什么孩子？”(What Child Is This?) 最初由威廉·C·迪克斯 (William C. Dix) 于 1865 年创作，曲调为传统英国旋律“绿袖子”(Greensleeves)。）
这些是谁的孩子，谁安息了，
在哭泣中撕裂每颗心？
上帝，请告诉我们这些是谁的孩子？
维护他们在你的保管。
每个人都超越了争吵
到天使祈祷的天堂边界，
爱，超越仇恨和恐惧，
拯救和珍惜我们的孩子。
风吹得很冷。 看到这些病症，
随着愤怒和邪恶的到来。
我们看到，我们听到，哦上帝，我们害怕
没有人能止血。
你比邪恶的统治更伟大。
站在我们中间，我们祈祷，留下来。
安慰心灵，我们将扮演我们的角色，
所以没有什么爱阻碍。
每个孩子的名字都留在我们身边，
这些悲伤与哭泣的人分享
谁的损失大，抵挡这仇恨
你的爱已经完成了。
统治！ 控制疯狂，
安装在你所有的神性中！
那么我们，一个人类，
看到你的意志像在天堂一样被赢得。
— 弗兰克·拉米雷斯 (Frank Ramirez) 是埃弗雷特 (宾夕法尼亚州) 弟兄会的牧师。 “这是我今天凌晨 2 点左右写的赞美诗文本，用于我们的礼拜仪式，”拉米雷斯在将赞美诗作为新闻专线读者的资源提交时写道。 “在我的信息中，我添加了马修关于屠杀无辜者的文字…… 我们在崇拜（曲调）绿袖子结束时唱了这首歌。 给它，以防其他人想唱它。”