Na Sarah Seibert
Maoni anayopenda Sarah Seibert anapoelekea kufanya kazi katika mradi wake wa Brethren Volunteer Service (BVS) huko Roanoke, Va.
Ilikuwa Alhamisi asubuhi, siku nne za wiki yangu ya kwanza katika Shule ya Msingi ya Highland Park, na nilikuwa nimeketi sakafuni ofisini nikiondoa mapambo mapya ya darasani kwa walimu. Mkuu wa shule alinigeukia na kusema, “Baada ya wewe kumaliza hilo, nina kazi ya kawaida na ya kuchosha kwa ajili yako.”
Nilitazama chini kwenye mradi wangu wa sasa, bila uhakika alielewa ukiritimba ambao tayari nilikuwa nikikabili. Walakini, lazima alijua kwa sababu alifuata maoni yake ya kwanza na, "Sio kwamba unachofanya sasa ni kuweka digrii yako ya chuo kikuu kufanya kazi."
Maoni yake yanafaa kuzingatia. Je, ninatumia shahada yangu ya chuo sasa hivi? Sio tu wakati wa kuinua lakini kwa ujumla zaidi katika mradi huu wa BVS.
Mimi ni Chief Laminator katika Highland Park. Pia niko katika zamu ya Walker (kuwafungulia mlango asubuhi wanafunzi waliotembea shuleni na kuwaachia wazazi wao baada ya kufukuzwa) na kusaidia katika Daraja la Pili kudhibiti umati, ufafanuzi wa mgawo na kusindikiza bafuni. Kinadharia ninaratibu mpango wa Pack-A-Snack pia lakini makanisa na washauri wa mwongozo wa shule wanajua mengi kuihusu kuliko mimi. Sio sehemu ya moja kwa moja ya kazi yangu lakini muhimu kwake ni kuhudhuria kwangu mikutano mingi ya kanisa, masomo ya Biblia, na shughuli za wiki nzima.
Nilihitimu na shahada ya kwanza ya sanaa katika Masomo ya Biblia na mkusanyiko wa Lugha za Kibiblia kutoka Chuo cha Gordon. Sio mwingiliano dhahiri. Kwa hivyo ninatumia digrii yangu? Sio ikiwa unafafanua kutumia kama kuchukua kile nilichojifunza katika madarasa yangu kwa miaka minne iliyopita na kuendeleza juu yake kwa kusoma zaidi au kuipitisha kwa kufundisha kwa wengine. Siongei sana kwenye mafunzo ya Biblia. Sijasoma Biblia yangu ya Kiebrania hivi majuzi, sijafungua maoni, au hata kumfuata mwanablogu wa masomo ya Biblia. Sijaweza kutumia ninachojua kuhusu nyakati za Kigiriki au jiografia ya Israeli kwenye kazi yangu ndani au nje ya darasa kufikia sasa, na sitarajii fursa za kufanya hivyo katika siku za usoni.
Hata hivyo, nilipokuwa nikijiandaa kuingia chuo kikuu mtu fulani aliniambia, “Chuo si kuhusu kujifunza jinsi ya kujikimu bali jinsi ya kupata maisha.” Nimeelimishwa katika chuo cha makazi cha Kikristo cha Liberal Arts na sio kila kitu ambacho nimejifunza mahali hapo kinaonekana kwenye nakala yangu. Nikiwa chuoni, niliboresha ujuzi wangu wa kufikiri kwa makini, uwezo wangu wa kusoma na kuandika, na ustadi wangu wa kuwasiliana. Nilifanya mazoezi ya kuwa na nidhamu na bidii. Nilipanga na kupanga matukio na vikao vya mapitio.
Pia nilipanua upeo wangu na nikaanza kujali uendelevu, kutengwa kwa jamii, na kujenga madaraja katika misingi ya rangi. Ufafanuzi wangu wa mafanikio kama utamaduni uliopo unavyoona ulipingwa na kuboreshwa. Kupitia haya yote, nilishindana na kile ambacho Mungu anakiita kanisa, na kuniita kama mtu binafsi, kufanya katika kujibu mambo haya.
Kwa hali hiyo, nafasi hii ya kujitolea katika shule ya mjini inayofadhiliwa na kanisa linalotaka kujihusisha na jumuiya yake inaonekana kuwa chipukizi asilia cha mafunzo yangu ya chuo.
Labda badala ya mimi kuweka digrii yangu kazini, digrii yangu imeniweka kufanya kazi mahali hapa kwa msimu ujao wa maisha yangu.
- Sarah Seibert anatumikia katika Huduma ya Kujitolea ya Ndugu (BVS) katika Shule ya Msingi ya Highland Park huko Roanoke, Va., nafasi inayofadhiliwa na Kanisa Kuu la Ndugu huko Roanoke.