La siguiente declaración fue proporcionada a Newsline por Abbie Parkhurst, vicepresidenta asociada de Marketing y Comunicaciones en Bridgewater (Virginia) College:
La Junta de Fideicomisarios de Bridgewater College concluyó su reunión de otoño el 6 de noviembre. Después de una revisión exhaustiva, los fideicomisarios votaron para aceptar casi todas las recomendaciones de la administración. Esto incluye la eliminación gradual de las especializaciones de baja inscripción en Química Aplicada, Francés, Matemáticas, Ciencias de la Nutrición, Filosofía y Religión, y Física, así como la reestructuración del programa ecuestre de la universidad. La decisión sienta las bases para garantizar que los próximos 140 años de la universidad sean aún más sólidos que los primeros 140, a medida que transformamos las oportunidades académicas y extracurriculares para satisfacer las necesidades e intereses de los estudiantes actuales y futuros.
Es importante comprender que la eliminación de una especialización no significa que se suspenda una disciplina. La eliminación de una especialización en matemáticas, por ejemplo, no significa que los cursos de matemáticas, incluidos los cursos de alto nivel, no se seguirán ofreciendo como asignaturas optativas, como parte del plan de estudios básico de Bridgewater o como asignaturas secundarias. Lo harán. Simplemente significa que ya no se ofrecerá la credencial de una especialización en matemáticas, aunque es probable que se desarrollen e introduzcan más especializaciones en demanda en disciplinas de matemáticas aplicadas.
Los cambios se están realizando para alinear mejor el plan de estudios de la universidad con las necesidades e intereses de los estudiantes. Los cambios no afectarán las partes atemporales de la universidad. La universidad sigue comprometida con las artes liberales y continuará ofreciendo un plan de estudios sólido y completo que proporcione todas las disciplinas tradicionales de las artes liberales. Continuaremos preparando a nuestros estudiantes tanto para el éxito profesional como para la realización personal, inculcándoles los hábitos mentales necesarios para una ciudadanía comprometida y una vida significativa y con propósito.
El mundo al que entrarán los estudiantes de hoy después de graduarse es diferente al que era incluso hace 10 años, y es probable que el ritmo del cambio no disminuya. Al construir sobre el fuerte pasado de la universidad, estamos creando un marco para educar a los estudiantes de hoy y de mañana. El proceso del plan de asignación estratégica de recursos nos permite reenfocar los recursos en las prioridades que permitirán que esto suceda.
El proceso del plan de Asignación Estratégica de Recursos se está convirtiendo rápidamente en una “mejor práctica” en la educación superior. Es lo que hacen las escuelas con visión de futuro para volverse aún más eficientes y dinámicas y fue adoptado como parte del Plan Estratégico 2025 de Bridgewater, aprobado por la Junta Directiva en noviembre de 2018. Es algo que Bridgewater pretende hacer periódicamente, y es probable que dentro de un corto lapso de años, la mayoría de los colegios y universidades del país adoptarán programas de evaluación similares.
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