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| Foto de Bob Roach |
| El arte infantil de Moore, Okla., muestra el impacto del desastroso tornado que azotó la ciudad el 20 de mayo. Aquí está la descripción del niño de la imagen, compartida por Bob Roach, voluntario de Children's Disaster Services: “La gente de este tornado está triste. Esta gente del tornado está llorando y llorando”. |
“Por favor mantenga a la gente de Oklahoma en sus oraciones”, pide Roy Winter, director ejecutivo de Brethren Disaster Ministries. Children's Disaster Services (CDS) ha tenido un grupo de voluntarios sirviendo en Moore, Okla., desde el 25 de mayo. Hasta el 4 de junio, 325 niños han recibido atención.
Los voluntarios de CDS, un programa dentro de Brethren Disaster Ministries, han estado ayudando a cuidar a los niños y las familias afectadas por el tornado que devastó a Moore el 20 de mayo. CDS trabaja en cooperación con FEMA y la Cruz Roja Americana para brindar atención a los niños después de los desastres. Voluntarios de CDS capacitados y certificados instalan centros de cuidado infantil en albergues y centros de asistencia en casos de desastre. Especialmente capacitados para responder a niños traumatizados, los voluntarios brindan una presencia tranquila, segura y tranquilizadora en medio del caos creado por los desastres.
El personal de CDS informa que los voluntarios tuvieron que evacuar a un refugio contra tormentas dos veces la semana pasada cuando más tornados tocaron tierra en Oklahoma y causaron más daños e inundaciones y más pérdidas de vidas. Todos los voluntarios de CDS están bien y se mantienen de buen humor, informa el director del proyecto, Bob Roach.
Los voluntarios de CDS en Oklahoma hasta ahora han incluido a Bob y Peggy Roach, Ken Kline, Donna Savage, Beryl Cheal, Douetta Davis, Bethany Vaughn, Josh Leu y Virginia Holcomb. Estos mismos nueve voluntarios planean continuar trabajando en el Centro de Recursos de Agencias Múltiples (MARC) en la Escuela Secundaria West Moore hasta el final de la semana. El equipo será reemplazado por un nuevo grupo de voluntarios de CDS durante el próximo fin de semana.
Los voluntarios de CDS comenzaron a trabajar en Moore el sábado 25 de mayo, estableciendo inicialmente áreas de cuidado infantil en dos MARC en la Escuela Primaria Little Axe y la Escuela Secundaria West Moore. Los sitios escolares fueron dos de los cuatro MARC que se abrieron en el área de Moore el 25 de mayo. CDS atendió a varios niños en el centro Little Axe el sábado y el domingo, antes de que ese centro cerrara. Los voluntarios de CDS luego se consolidaron en el centro de la Escuela Secundaria West Moore.
Las donaciones al Fondo de Emergencia para Desastres apoyarán la respuesta de Children's Disaster Services. Ir www.brethren.org/edf o envíe un cheque a Emergency Disaster Fund, Church of the Brethren General Offices, 1451 Dundee Ave., Elgin, IL 60120.
Historias de CDS de Oklahoma
El director del proyecto, Bob Roach, comparte estas historias de los centros de cuidado infantil en Moore, Okla., donde los voluntarios de Children's Disaster Services atienden a niños y familias afectados por el tornado que devastó la ciudad el 20 de mayo:
Un padre viene a ver a su hija. “¿Te estás divirtiendo? Nos estamos dando prisa. El niño retrocede y hace pucheros. Papá: "¿Qué pasa?" Niño: “Quiero que vayas despacio”. Papá duda y luego responde: "Está bien, intentaremos ir despacio".
Pasa un abuelo (sin hijos). “Quiero decirte que esto es lo mejor que hay aquí. Mis dos nietos pasaron la noche debajo de la cama y luego pasaron dos horas aquí. Era la primera vez que podían jugar o ver juguetes desde que la escuela cerró. Hiciste algo bueno. Algunas personas no se dan cuenta de que los niños necesitan desestresarse al igual que los adultos; a veces, los niños lo necesitan más. Quería darte las gracias."
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| Foto de Bob Roach |
| El dibujo de una niña muestra su anhelo por las mascotas perdidas en el tornado que azotó a Moore, Oklahoma. Los voluntarios de Children's Disaster Services utilizan el juego y el arte para ayudar a los niños a recuperarse del trauma de tales desastres. |
Una mamá está lista para dejar el MARC pero su hija acaba de empezar a pintar. Se sienta afuera del centro CDS a esperar y comienza a compartir: “Nos mudamos de Massachusetts el verano pasado y lo perdimos todo. Nos golpearon de nuevo anoche. Mi suegro se burla de que trajimos mala suerte y le dije que me atribuiría el mérito de cualquier nevada, ¡pero no asumo la culpa de ningún tornado! Qué maravilloso que todavía pueda tener sentido del humor después de todo lo que ha pasado.
La madre de E acaba de cerrar la sesión y él le dice que quiere que ella "conozca a mi nuevo amigo". Corre para pedirle a M (otro niño) que conozca a su madre, pero ella se niega a dejar la mesa de plastilina. Saluda con la mano y le dice a la madre de E: “Yo solía ir a la Escuela Plaza Towers. Ya no voy allí. La madre asiente y responde: “Supongo que tendremos que encontrar una nueva escuela para ustedes”.
Durante su visita a CDS, un niño pequeño se para en el centro del espacio, extiende los brazos y declara: "¡Me quedaré aquí para siempre!".
Ayer vino una enfermera de West Moore MARC y me preguntó si podía ir con ella. Tenía una madre joven con los ojos llorosos que estaba muy preocupada por su hija de 10 años (que no estaba presente). La madre dijo que desde el tornado del viernes, el niño ha estado muy asustado y molesto. Ella dijo que el niño no estaba actuando como solía hacerlo. "¿Qué puedo hacer?" Traté de asegurarle que esto era normal y que los niños atravesarán las mismas fases de trauma que los adultos estaban enfrentando, casi como el proceso de duelo. Expliqué que los niños también necesitan superar el trauma de un desastre y, a menudo, retroceden a comportamientos más jóvenes. Traté de explicar que lo mejor era lograr que el niño expresara sus sentimientos: hablar, jugar creativamente, jugar con compañeros que están pasando por la misma situación, dibujar, hacer arte y actividades que ayuden a aliviar el estrés y la tensión. “Hágale saber al niño que tiene muchos de los mismos sentimientos y sea honesto sobre cómo los está enfrentando”. Hablamos de darle tranquilidad al niño y de involucrarlo en un plan de seguridad. La madre dijo que juntaría al hijo de la vecina ya su hija y haría mochilas seguras/de emergencia. Le dije que pensaba que era una buena idea. La animé a hablar con salud mental de la Cruz Roja y le dije que estarían disponibles ahora y en el futuro. También le di el folleto “Trauma, cómo ayudar a su hijo a sobrellevarlo”. Mamá me dio un fuerte abrazo y me dijo: “No sé quién eres, ¡pero me ayudaste mucho!”.