兒童災難服務部副主任麗莎·克勞奇（Lisa Crouch）為與兒童談論烏克蘭局勢提供了一些幫助和提示：
孩子們可能會在新聞或學校看到或聽到一些事情，讓人們意識到烏克蘭的局勢。 他們可能會感到一些焦慮、恐懼和擔憂。 其他孩子可能不會。 我認為以下情景提示很重要，可以應用於涉及兒童的多種類型的災難：
— 讓孩子主導談話——如果他們不提出來，也沒關係。 不要強迫談話。
— 如果他們確實提出來，請仔細傾聽他們的意見，問一些問題以了解他們所知道的內容。
— 利用這種理解基礎來驗證他們的感受。
— 真正傾聽，嘗試安撫或平息恐懼，但永遠不要認為他們的感受無效。
— 解釋時，嘗試使用適合您孩子年齡的簡單術語。 避免使用“轟炸”和“入侵”等詞。 每個孩子都是不同的，年齡較大的孩子可能會接受這些術語。 但年幼的孩子可能只需要知道，有時國家會發生戰爭，並且有很多成年人試圖讓情況變得更好。
— 通常孩子最關心的是“我們安全嗎？” 嘗試增強他們的安全感，讓他們知道沖突發生在遠離這裡的地方。
— 避免在孩子在場的情況下觀看新聞——這只會增加恐懼和誤解。
— 如果您或您的孩子遇到特別困難的時期，請聯繫支持系統。 有時依靠朋友是最好的支持，但也要知道尋求專業幫助也是可以的。
自 1980 年以來，兒童災難服務中心 (CDS) 一直通過在全國各地的避難所和災難援助中心設立托兒中心來滿足兒童的需求。 CDS 志願者經過專門培訓來應對遭受創傷的兒童，他們在龍捲風、洪水、颶風、野火和其他自然和人為災害造成的混亂中提供平靜、安全和令人放心的存在。 欲了解更多信息，請訪問 www.brethren.org/cds.
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