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| 鮑勃·羅奇攝 |
| 來自俄克拉荷馬州摩爾市的兒童藝術作品展示了 20 月 XNUMX 日襲擊該鎮的災難性龍捲風的影響。以下是兒童對這幅畫的描述，由兒童災難服務志願者鮑勃·羅奇 (Bob Roach) 分享：“這場龍捲風讓人們感到悲傷。 這龍捲風讓人哭啊哭啊。” |
“請為俄克拉荷馬州人民祈禱，”弟兄災難事工執行主任羅伊·溫特問道。 自 25 月 4 日起，兒童救災服務中心 (CDS) 派出一批志願者在俄克拉荷馬州摩爾市提供服務。截至 325 月 XNUMX 日，已有 XNUMX 名兒童接受了護理。
CDS（Brethren Disaster Ministries 內的一個項目）的志願者一直在幫助照顧受 20 月 XNUMX 日摧毀摩爾的龍捲風影響的兒童和家庭。CDS 與 FEMA 和美國紅十字會合作，為災難後的兒童提供照顧。 經過培訓和認證的 CDS 志願者在避難所和災難援助中心設立兒童保育中心。 志願者經過專門培訓來應對遭受創傷的兒童，他們在災難造成的混亂中提供平靜、安全和令人放心的存在。
CDS 工作人員報告說，上週，更多的龍捲風襲擊俄克拉荷馬州，造成更多的破壞和洪水，並造成更多的人員傷亡，因此志願者不得不疏散到風暴避難所。 項目經理鮑勃·羅奇 (Bob Roach) 報告說，所有 CDS 志願者都表現良好，精神狀態良好。
迄今為止，俄克拉荷馬州的 CDS 志願者包括 Bob 和 Peggy Roach、Ken Kline、Donna Savage、Beryl Cheal、Douetta Davis、Bethany Vaughn、Josh Leu 和 Virginia Holcomb。 這九名志願者計劃繼續在西摩爾高中的多機構資源中心 (MARC) 工作到本週末。 該團隊將在下週末由一組新的 CDS 志願者取代。
CDS 志願者於 25 月 25 日星期六在摩爾開始工作，最初在 Little Axe 小學和 West Moore 高中的兩個 MARC 設立兒童保育區。 這些學校是摩爾地區 XNUMX 月 XNUMX 日開放的四個 MARC 中的兩個。CDS 在周六和周日關閉之前，在 Little Axe 中心為幾名兒童提供服務。 CDS 志願者隨後被集中到西摩爾高中中心。
向緊急救災基金的捐款將支持兒童救災服務機構的應對工作。 去 www.brethren.org/edf 或將支票寄至緊急災難基金 (Emergency Disaster Fund)，地址：Church of the Brethren General Offices, 1451 Dundee Ave., Elgin, IL 60120。
俄克拉荷馬州的 CDS 故事
項目經理鮑勃·羅奇 (Bob Roach) 分享了俄克拉荷馬州摩爾市兒童保育中心的故事，那裡的兒童救災服務志願者正在照顧受 20 月 XNUMX 日摧毀該鎮的龍捲風影響的兒童和家庭：
一位父親來看望女兒。 “你玩得開心嗎？ 我們正在趕時間。” 孩子向後退了一步，撅起了嘴。 爸爸：“怎麼了？” 孩子：“我希望你慢點。” 爸爸猶豫了一下，回答道：“好吧，我們盡量慢點。”
一位祖父路過（沒有孩子）。 “我想告訴你，這是這裡最好的事情。 我的兩個大兒子在床底下過夜，然後在這里呆了兩個小時。 自從學校倒閉以來，這是他們第一次玩或看到玩具。 你做了一件好事。 有些人沒有意識到孩子們需要像成年人一樣減壓——有時孩子們更需要減壓。 我想謝謝你。”
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| 鮑勃·羅奇攝 |
| 一名兒童的畫作表達了她對在俄克拉荷馬州摩爾的龍捲風中失踪的寵物的渴望。兒童災難服務中心的志願者利用遊戲和藝術來幫助兒童從此類災難的創傷中恢復過來。 |
一位媽媽準備離開 MARC，但她的女兒剛剛開始畫畫。 她坐在 CDS 中心外等待並開始分享：“我們去年夏天剛從馬薩諸塞州搬來，我們失去了一切。 昨晚我們又被擊中了。 我的岳父取笑我們帶來了厄運，我告訴他我會承擔任何降雪的責任，但我不會承擔任何龍捲風的責任！” 在經歷了這麼多事情之後，她還能保持幽默感真是太好了。
E 的母親剛剛讓他退出，他告訴她他希望她“見見我的新朋友”。 他跑過去約M（另一個孩子）見他的母親，但她拒絕離開遊戲桌。 她揮手告訴 E 的母親：“我以前在 Plaza Towers 學校上學。 我不再去那裡了。” 母親點點頭回答道：“我想我們得為你們找一所新學校了。”
在訪問 CDS 期間，一個小男孩站在空間中央，張開雙臂，宣布：“我將永遠留在這裡！”
昨天，西摩爾 MARC 的一位護士過來問我是否可以和她一起去。 她有一位年輕的熱淚盈眶的母親，她非常關心她 10 歲的女兒（不在場）。 母親表示，自從周五龍捲風發生以來，孩子一直非常害怕和不安。 她說孩子的行為不像以前那樣了。 “我能做些什麼？” 我試圖向她保證，這是正常的，孩子們會經歷與成年人所面臨的相同的創傷階段——幾乎就像悲傷的過程。 我解釋說，孩子們還需要克服災難的創傷，並且常常會回歸到年輕時的行為。 我試圖解釋最好的辦法是讓孩子表達自己的感受——交談、創造性的遊戲、與經歷同樣情況的同學一起玩、繪畫、藝術和有助於緩解壓力和緊張的活動。 “讓孩子知道你也有很多相同的感受，並誠實地說明你是如何應對這些感受的。” 我們談到要讓孩子放心，並讓孩子參與安全計劃。 母親說她會讓鄰居的孩子和她的女兒一起製作緊急/安全背包。 告訴她我認為這是個好主意。 我鼓勵她與紅十字會心理健康部門交談，並表示他們現在和將來都會提供幫助。 我還給了她一本小冊子“創傷，幫助你的孩子應對”。 媽媽給了我一個大大的擁抱，說：“我不知道你是誰，但你真的幫了大忙！”