Diretrizes para Educação Continuada

Declaração da Igreja dos Irmãos de 2023

Introdução

O documento atual sobre a estrutura ministerial afirma que todo líder ministerial credenciado na Igreja dos Irmãos deve concluir um dos vários programas educacionais aprovados. ¹ No entanto, por mais importante que seja a educação formal, ela não completa o aprendizado e a preparação para a liderança ministerial. A educação é um processo contínuo ao longo da vida. Historicamente, a estrutura ministerial reconhece essa necessidade e inclui, como uma das áreas de responsabilidade, a seguinte declaração: “Espera-se que cada Comissão Ministerial Distrital promova a educação continuada para todos os líderes ministeriais sob sua jurisdição.” ^2 Para promover a uniformidade e incentivar a participação em oportunidades de educação continuada, o Conselho Consultivo Ministerial e o Escritório Ministerial, em consulta com o Conselho de Executivos Distritais e a Academia dos Irmãos para Liderança Ministerial, desenvolveram este documento sobre “Diretrizes para Educação Continuada”, com aprovação final do Comitê Consultivo de Remuneração e Benefícios Pastorais.

O documento atual sobre liderança ministerial apela à denominação para que reconheça a importância da educação continuada para seus líderes credenciados. ³ As nove Áreas de Serviço para liderança credenciada estão incluídas nos requisitos de educação continuada, com exceção da nona área (ministros aposentados). A seguinte declaração afirma este ponto para os pastores: “Líderes ministeriais (pastores titulares, pastores associados, pastores em ministérios especiais, etc.) que servem às congregações em funções pastorais influenciam a vida dos paroquianos de maneiras significativas. Esses líderes precisam prestar atenção especial à sua 'saúde espiritual' e continuar a aprimorar suas habilidades profissionais.” ⁴ Ministros aposentados também devem aproveitar as oportunidades de educação continuada, especialmente quando ainda estão exercendo liderança pastoral; porém, como grupo, os ministros aposentados não estão incluídos nestas diretrizes. A educação continuada para pastores em tempo parcial e com dupla vocação precisará levar em consideração o acordo pastoral/congregacional e ser proporcional para atender ao acordo.

Líderes ministeriais credenciados que atuam em funções fora do contexto congregacional podem cumprir as expectativas destas diretrizes por meio dos requisitos de educação continuada de seus empregos. Os Executivos Distritais devem receber cópias, de todos os ministros credenciados, das informações sobre os eventos de educação continuada frequentados, para inclusão nos dossiês ministeriais.

Estas diretrizes recomendam...

As congregações devem apoiar os líderes pastorais, permitindo-lhes tempo livre das funções ministeriais para que possam participar de eventos de formação continuada;
As congregações devem disponibilizar verbas para educação continuada por meio de seus orçamentos anuais ou criar fundos de reserva especiais para seus pastores;
Comissões ministeriais distritais para promover a educação continuada;
Os distritos, o Gabinete do Ministério da Missão e o Conselho Ministerial devem estabelecer contas para educação continuada em seus orçamentos anuais ou criar fundos de reserva especiais, com o objetivo de atender às solicitações, conforme a necessidade, de líderes pastorais que estejam envolvidos em educação continuada.

Essas diretrizes também...

Defina os papéis das congregações, dos pastores e dos distritos;
Estabelecer um número mínimo de Unidades de Educação Continuada (CEUs) por ciclo de 5 anos;
Estabeleça um processo para a tomada de decisões.

O papel do Ministro

Ministério em um contexto congregacional

O pastor participa de programas de educação continuada com o objetivo de crescimento pessoal e profissional. Esse "tempo longe da rotina normal" visa aprimorar o ministério pastoral; portanto, a congregação se beneficia diretamente do crescimento do pastor.

O que se espera do pastor? As seguintes ações são especialmente úteis:

Consulte a congregação sobre eventos de educação continuada apropriados.
Colaborar com a congregação para agendar períodos de afastamento para eventos de formação continuada.
Quando apropriado, convide os membros da congregação para participar de eventos de educação continuada com o pastor.
Informar à congregação e ao distrito sobre a conclusão dos eventos de educação continuada.
Dê alta prioridade aos eventos de educação continuada da Igreja dos Irmãos ⁵ , reconhecendo, no entanto, que existem muitas excelentes oportunidades educacionais oferecidas por outras denominações e agências.
Encontrar maneiras adequadas de integrar novos aprendizados e experiências ao contexto do ministério.
Ao selecionar um plano de educação continuada, leve em consideração as áreas em que as habilidades profissionais podem ser limitadas e o crescimento é desejável e necessário.

Ministério em outros contextos

Líderes ministeriais credenciados que atuam em funções fora do contexto congregacional podem cumprir as expectativas destas diretrizes por meio dos requisitos de educação continuada de seus empregos. ⁶ Os Executivos Distritais ⁷ devem receber cópias, de todos os ministros credenciados, das informações sobre os eventos de educação continuada frequentados para inclusão nos dossiês ministeriais.

O papel da congregação

As congregações se beneficiam diretamente quando seus líderes pastorais participam de programas de educação continuada. Os líderes precisam crescer espiritual e profissionalmente para oferecer a liderança de qualidade esperada e necessária pelos membros. Aqueles que não buscam crescimento e amadurecimento contínuos tendem a se desanimar e até mesmo a se sentirem insatisfeitos com seu ministério. Esses indivíduos são candidatos frequentes à síndrome de burnout e ao abandono da profissão. No fim, a igreja sofre a perda de uma boa liderança. Por outro lado, líderes renovados têm muito mais probabilidade de oferecer uma liderança inspiradora, e a igreja se torna mais saudável como resultado. A educação continuada é mutuamente benéfica tanto para as congregações quanto para os líderes pastorais.

O que uma congregação pode oferecer? As seguintes ações são especialmente úteis:

Incentive e apoie fortemente a educação continuada.
Estabelecer metas de longo prazo para a educação continuada, com base nas necessidades da congregação, e realizar uma revisão anual.
Inclua pelo menos sete (7) dias por ano na agenda do pastor para educação continuada. Isso deve ser planejado de forma que o pastor não fique ausente por mais de um domingo durante os sete dias.
Auxiliar com o suporte financeiro adequado, criando uma conta para educação continuada no orçamento anual ou um fundo de reserva especial, por meio do qual tanto a congregação quanto o líder pastoral possam economizar para o futuro.
Ofereça ao pastor sugestões sobre oportunidades de crescimento.
Mantenha-se informado sobre os objetivos e planos de educação continuada do pastor.
Providencie feedback e reflexão após cada evento de crescimento.

O papel do distrito

Nem a Comissão Ministerial Distrital nem a Diretoria Executiva estão em condições de gerenciar os acordos de educação continuada entre as congregações e seus líderes pastorais. É importante, no entanto, que os pastores e líderes congregacionais mantenham o escritório distrital informado. Os registros das oportunidades de desenvolvimento concluídas devem ser enviados à Diretoria Executiva para que sejam arquivadas nos dossiês ministeriais pelo pastor. Essas informações oficiais serão particularmente úteis para o processo de renovação de credenciais, que ocorre a cada cinco anos.

O que os distritos podem oferecer? As seguintes ações são especialmente úteis:

Os distritos podem demonstrar seu compromisso com a educação continuada incentivando e apoiando seus funcionários executivos em seus próprios objetivos e planos de educação continuada.
Ajude o Escritório de Ministério a distribuir este documento a todos os líderes pastorais em atividade.
Discuta a importância da formação contínua no processo de negociação.
Promover a educação continuada nos distritos.
Proporcionar oportunidades de crescimento dentro dos distritos que atendam aos requisitos para Unidades de Educação Continuada (CEUs), conforme estabelecido pela Academia de Liderança Ministerial dos Irmãos.
Informar os líderes ministeriais sobre oportunidades adicionais de crescimento.
Auxiliar com apoio financeiro sempre que possível, estabelecendo contas para educação continuada nos orçamentos anuais ou criando fundos de reserva especiais para pastores que participam de programas de educação continuada.
Auxiliar líderes pastorais e congregações no desenvolvimento de planos de educação continuada.
Considerando que, conforme estabelecido na atual política ministerial¹ ^, “os ministros credenciados também são obrigados a participar de um curso oficial de formação em ética denominacional a cada cinco anos”, os distritos colaborarão com o Gabinete Ministerial para garantir que essas sessões de formação sejam realizadas. O número correspondente de créditos de educação continuada será concedido.

A atribuição de créditos de educação continuada

Um (1) CEU é igual a dez (10) horas de contato/instrução de trabalho oferecidas por uma entidade reconhecida da Igreja dos Irmãos: Seminário Teológico Bethany, Conselho de Missão e Ministério, Academia dos Irmãos para Liderança Ministerial,

Brethren Benefit Trust, On Earth Peace, Academy Certified Training Systems

(ACTS) e os Distritos, bem como outras organizações qualificadas. Embora nem todos os créditos de educação continuada (CEUs) devam vir de uma entidade dos Irmãos (veja abaixo), a perspectiva única que enfatiza a herança, a teologia e a identidade distintivas dos Irmãos é valiosa. Essa perspectiva deve ser incluída e priorizada à medida que os ministros trabalham para obter créditos de educação continuada nas Áreas de Foco descritas neste documento.

Os certificados de CEU podem ser concedidos pela Brethren Academy for Ministerial Leadership, pela Academy Certified Training Systems (ACTS) e pelos Distritos, de acordo com os requisitos estabelecidos pela Brethren Academy for Ministerial Leadership.

As entidades regionais da Igreja dos Irmãos (distritos, programas ACTS, etc.) podem conceder Créditos de Educação Continuada (CEUs) ao clero residente em sua jurisdição geográfica. Esses CEUs podem ser concedidos para eventos que estejam alinhados com as Áreas de Foco identificadas pelas Diretrizes de Educação Continuada da Conferência Anual mais recente e de acordo com as diretrizes da Academia de Liderança Ministerial dos Irmãos (BAML). O clero que participar de um evento de educação continuada, presencial ou online, fora de sua região, deve entrar em contato com a BAML para obter informações sobre os CEUs. A BAML entrará em contato com os organizadores do evento para obter a documentação e a confirmação da presença do clérigo.

Nem todas as organizações não pertencentes à Igreja dos Irmãos garantem uma educação de qualidade compatível com os valores e a herança da Igreja dos Irmãos. Portanto, é imprescindível que o ministro consulte os líderes apropriados da congregação e a equipe executiva do distrito ao desenvolver planos de educação continuada.

Em geral, o clero pode receber 0,1 CEU por hora de contato/instrução.

Os instrutores precisam ter títulos acadêmicos avançados, como mestrado (MA), mestrado em Divindade (MDiv), doutorado em Ministério (DMin), doutorado (PhD) e/ou formação, especialização e experiência em uma área de estudo específica.

A programação do evento e as descrições do conteúdo são mantidas em arquivos impressos no escritório da agência responsável pela certificação.

Ao determinar o que se qualifica como tempo de “instrução”, é importante observar:

O culto não conta como tempo de instrução, a menos que esteja demonstrando algo que está sendo ensinado no evento.

As refeições não contam como tempo de instrução, a menos que haja um palestrante durante a refeição, e nesse caso, apenas o tempo da apresentação é contabilizado.

É cobrada uma taxa por cada certificado de CEU (Unidade de Educação Continuada), independentemente da duração do evento para o qual foi concedido, exceto para eventos presenciais que atribuam 0,1 CEU ou menos. Para eventos presenciais de menor duração, os certificados são fornecidos gratuitamente. Certificados de CEU não são emitidos nem exigidos para as sessões de esclarecimento oferecidas na Conferência Anual, na Conferência Nacional para Idosos ou na Conferência Nacional da Juventude.

A liderança da conferência fornecerá um formulário alternativo para o registro de informações. É responsabilidade de cada ministro enviar esses registros ao escritório de seu respectivo distrito.

Nota: Ministros que ministram treinamentos para eventos educacionais aprovados para outros ministros podem receber créditos de educação continuada (CEUs) pela primeira vez em que apresentarem o material específico, mas apenas na primeira vez. Isso se baseia no entendimento de que, para apresentar o material de forma eficaz, é necessário estudar e se preparar. O número de CEUs concedidos será baseado no número de horas de instrução efetivamente ministradas.

Os créditos de educação continuada (CEUs) podem ser concedidos para eventos ao vivo ou gravados. Para que os eventos gravados sejam elegíveis para CEUs, eles devem: 1) ter sido criados por uma entidade da Igreja dos Irmãos; 2) ter no máximo dez anos; e 3) ter sido originalmente oferecidos para CEUs de acordo com os critérios estabelecidos pela Academia Ministerial dos Irmãos

Liderança. Os membros do clero que buscam créditos de educação continuada (CEUs) por gravações visualizadas devem enviar um "Relatório de Educação Continuada para Material Gravado" para cada evento. Este formulário e informações adicionais podem ser encontrados nas páginas da Brethren Academy, localizadas no site do Bethany Theological Seminary.

Número mínimo de unidades de educação continuada (CEUs)

Espera-se que um líder ministerial busque obter créditos de educação continuada (CEUs) em pelo menos cinco (5) das áreas de foco listadas abaixo durante o intervalo de cinco anos entre as revisões de credenciamento. Um líder ministerial em tempo integral deve obter um mínimo de cinco (5) CEUs (50 horas de contato) no período de cinco anos. Líderes ministeriais que atuam em tempo parcial devem obter o equivalente a cinco (5) CEUs no mesmo período. Os ministros são incentivados a concluir o trabalho em todas as áreas de foco ao longo de dois ou três ciclos de revisão de 5 anos. A educação continuada para pastores em tempo parcial e com múltiplas vocações deverá levar em consideração o acordo pastoral/congregacional e ser calculada proporcionalmente para atender ao acordo.

Áreas de foco

Estudos Bíblicos:
As Escrituras são fundamentais em todos os aspectos da vida da igreja. A necessidade de estudo bíblico não termina com a graduação e a ordenação. Pesquisas e descobertas arqueológicas constantemente lançam nova luz sobre antigas verdades, e um líder pastoral bem informado é uma bênção para o povo de Deus que se reúne regularmente para adoração, comunhão e serviço.
Evangelismo e Crescimento da Igreja:
Evangelismo é compartilhar as Boas Novas de Jesus Cristo por meio de nossas vidas, serviço e palavras. Crescimento da igreja refere-se à expansão das comunidades de fé através da adoração e da hospitalidade. Viver as Boas Novas de maneira acolhedora promove o crescimento da igreja, aprofundando a espiritualidade, ampliando o serviço, aumentando o número de membros e manifestando de forma radiante o Reino de Deus. Como povo de Deus, tanto reunido quanto enviado, participamos do crescimento da igreja e do evangelismo ao incorporarmos o amor de Deus.
Responsabilidade Financeira e Liderança
- Desenvolvimento da Mordomia Congregacional:
  Como as atitudes em relação ao dinheiro e seu uso refletem a saúde espiritual, Jesus falou mais sobre dinheiro do que sobre qualquer outro assunto. Os ministros são importantes promotores da mordomia congregacional. A educação continuada em doações beneficentes e arrecadação de fundos religiosos, como a oferecida pelo Instituto Lake – Escola de Filantropia da Família Lilly da Universidade de Indiana, pode fornecer aos ministros informações, conhecimentos e inspiração, capacitando-os a falar sobre o assunto, educar, fornecer recursos e encorajar os membros e a igreja a crescerem em mordomia, generosidade alegre e plenitude espiritual.
- Responsabilidade Financeira Pessoal:
  O Church Law & Tax, um recurso importante para ministros, congregações e tesoureiros de igrejas, relata que 90% dos pastores sentem pressão financeira. Planejar as próprias obrigações fiscais e praticar hábitos financeiros saudáveis pode aliviar o estresse, contribuir para um futuro mais viável e incentivar positivamente outras pessoas. Também pode proteger os ministros de comportamentos financeiros antiéticos que poderiam prejudicá-los, comprometer seu ministério e prejudicar a igreja. Menos estresse financeiro pessoal significa mais energia para o ministério.
Competência Intercultural:
Em uma sociedade cada vez mais diversa, é essencial que os ministros desenvolvam habilidades e capacidades para transitar entre culturas, a fim de incorporar efetivamente as boas novas de Jesus Cristo. A Conferência Anual recomenda que “a denominação amplie a relevância de nosso testemunho para aqueles ‘de todas as nações, povos, tribos e línguas’, adotando Apocalipse 7:9 como nossa visão denominacional para o restante do século XXI” ^.⁸ Para concretizar essa visão, os ministros precisarão buscar oportunidades para se capacitarem a oferecer ministérios que possam desmantelar os muros da separação e promover a justiça racial e a reconciliação.
Liderança e Administração Ministerial:
A liderança ministerial abrange diversas áreas de atuação e exige habilidades para cumprir uma variedade de responsabilidades. Os ministros precisam ter a capacidade e o desejo de vislumbrar o futuro e desenvolver planos de curto e longo prazo para alcançá-lo. Precisam ser capazes de trabalhar com os líderes da congregação. Além disso, devem gerenciar as tarefas rotineiras da administração: comunicação, registro de informações e gestão do tempo. Liderar bem nesse contexto requer autoconhecimento, disposição para solicitar e receber feedback sobre ideias e desempenho, e abertura para implementar mudanças benéficas sem perder de vista a ética pessoal.
Cuidado Pastoral.
Usando a imagem bíblica, o ministro é um pastor que ama, conhece e se dedica àqueles que estão sob seus cuidados. O bom pastor conhece a identidade única de cada ovelha do rebanho e arriscará a própria vida por elas. Assim, o cuidado pastoral envolve visitas em diversos contextos: lares, hospitais e casas de repouso; aconselhamento em momentos de crise; celebração de momentos importantes na vida das pessoas; e consolo com os que choram. É importante ressaltar que o ministro não deve ser o único a prestar esse cuidado; ele precisa auxiliar no chamado e no treinamento de leigos para atuarem como cuidadores.
Pregação e Culto:
A pregação e o planejamento/liderança do culto estão entre os aspectos mais importantes da vida de um ministro. A pregação deve ser fundamentada nas Escrituras e relevante para os problemas atuais; o pregador deve crer e viver o que proclama e ser apaixonado por levar outros a receberem Cristo em suas vidas. O culto deve se concentrar na presença majestosa de Deus e de Cristo na vida da comunidade reunida. O planejador e líder do culto precisa ser muito sensível às necessidades dos indivíduos e da comunidade não-cristã, buscando sempre novas maneiras de proclamar as boas novas.
Formação Espiritual e Pessoal:
A liderança ministerial resiliente e verdadeiramente alicerçada em Deus depende da prática dedicada e regular das disciplinas espirituais. Para distinguir a voz de Deus da miríade de outras vozes que permeiam a vida, os líderes ministeriais devem imergir-se em práticas diárias de oração, estudo e atenção a Deus. De Jesus a Maria, do apóstolo Paulo aos primeiros líderes da igreja, todos falaram da necessidade de cuidar do próprio crescimento espiritual para manter a saúde e a integridade no serviço. Não há substituto para essa atenção regular à ação de Deus para aqueles que são chamados a considerar e a se envolver na obra que Deus lhes confiou. Portanto, deve ser nossa tarefa também permanecer saudáveis e vigorosos durante todo o nosso serviço no ministério.
Teologia:
A teologia diz respeito à nossa linguagem sobre Deus e como expressamos essas ideias. A teologia pode assumir diversas formas, incluindo teologia histórica, teologia sistemática, teologia contextual e teologia bíblica. O processo de construção de afirmações sobre Deus e as relações entre Deus e a humanidade, e entre Deus e a criação, possui uma longa e rica história na tradição cristã. Ministros se envolvem regularmente na atividade teológica e utilizam categorias teológicas; em vários aspectos da prática do ministério, ministros se valem da linguagem, das crenças e dos compromissos com Deus, utilizando essas abordagens teológicas.
Áreas Ministeriais Específicas:
Cada vez mais, as pessoas são chamadas a servir em ministérios especializados. Estes incluem, entre outros, ministério infantil, ministério juvenil, ministério para jovens adultos, ministério para solteiros, ministério para idosos, ministério de pequenos grupos, ministério de visitas, ministério de aconselhamento, liderança de organizações sem fins lucrativos e ministério de educação cristã. Aqueles que servem em áreas ministeriais especializadas podem incluir estudos relacionados à sua descrição ministerial específica neste foco.
Enriquecimento Pessoal O
crescimento profissional pode levar a oportunidades de educação e enriquecimento pessoal em áreas não diretamente relacionadas ao ministério. As opções são ilimitadas. Recomenda-se fortemente que os ministros consultem o distrito antes de buscarem uma oportunidade educacional que possa ser contabilizada para os créditos de educação continuada necessários. As possibilidades incluem saúde, artes, esportes, atividades mecânicas, ecologia, etc.

Exclusões

Os requisitos de educação continuada acima podem ser dispensados, mediante conversa com o comitê de credenciamento do distrito, durante o período em que o indivíduo estiver cursando uma formação pós-ordenação, como um doutorado (PhD) ou um doutorado em ministério (D.Min.) após a conclusão de um mestrado, ou um mestrado após a conclusão de um programa de certificação oferecido pela Academia de Liderança Ministerial dos Irmãos.

Processo de tomada de decisão

Os executivos devem incluir a formação contínua nas discussões sobre a colocação pastoral com as comissões de seleção.
O ministro e os líderes congregacionais apropriados devem estabelecer planos de educação continuada a longo prazo, incluindo tempo de descanso sabático.⁹
Um programa de descanso sabático poderia incluir pelo menos uma das áreas de foco.
O ministro deverá fornecer um relatório por escrito ao órgão congregacional competente após cada evento de formação contínua.
O ministro deve fornecer uma cópia do relatório escrito à congregação (incluindo cópias dos certificados de educação continuada) e ao Escritório Distrital para arquivamento no dossiê ministerial.

Este documento foi originalmente desenvolvido pela Comissão de Compensação e Benefícios Pastorais

O Comitê Consultivo e o Gabinete Ministerial, em consulta com o Conselho Consultivo Ministerial, o Conselho de Executivos Distritais e a Academia de Liderança Ministerial dos Irmãos.

O documento original foi aprovado pela Conferência Anual de 2002, posteriormente revisado pelos mesmos grupos que o originaram e é apresentado à Conferência Anual de 2022 para deliberação pelo Comitê Consultivo de Remuneração e Benefícios Pastorais.

Recomenda-se que o Conselho Consultivo do Ministério revise este documento pelo menos a cada 5 anos, em consulta com os mesmos grupos de origem, e que qualquer ação substancial futura que exija aprovação da Conferência Anual seja levada ao corpo de delegados pelo Escritório do Ministério, por meio do Conselho de Missão e Ministério.

Notas de rodapé:

2014 “Política de Liderança Ministerial”, registrado no Manual de Organização e Política, capítulo 5 “O Ministério”, seções E.3.b. e E.4.b. em https://www.brethren.org/ac/documents/polity-manual/5-the-ministry.pdf ).
1999 “Liderança Ministerial”, III.J.3 em https://www.brethren.org/ministry-office/wp-content/uploads/sites/15/2018/09/ministerial-leadership-paper-1.pdf
Todos os ministros licenciados, comissionados e ordenados são responsáveis perante o distrito e a denominação. A Conferência Anual atribui aos distritos a responsabilidade de credenciar os ministros na Igreja dos Irmãos, e o Escritório de Ministério denominacional trabalha para fornecer recursos e apoio aos distritos nesse processo. Os ministros permanecem responsáveis por meio do processo de revisão de credenciais quinquenal, participando de educação continuada e treinamento regular em ética ministerial. Os ministros que atuam como pastores de congregações também são responsáveis por garantir que os formulários de relatório estatístico anual do distrito e da denominação sejam preenchidos e enviados. (Ver também: “Ministerial Leadership Polity”, registrado no Manual de Organização e Política, capítulo 5 “O Ministério”, seção F. Responsabilidade, disponível em https://www.brethren.org/ac/documents/polity-manual/5-the-ministry.pdf ).
Política de Liderança Ministerial de 1999, III.J.3., nota 36 em https://www.brethren.org/ministryoffice/wp-content/uploads/sites/15/2018/09/ministerial-leadership-paper-1.pdf
Aqueles que servem em uma congregação com dupla filiação religiosa devem estar atentos às oportunidades na denominação à qual estão afiliados.
Esses ministros podem incluir professores, capelães, funcionários distritais e denominacionais, etc.
Doravante, o termo Executivo incluirá Executivo Distrital, Pastor Distrital, Executivo/Ministro Distrital, Executivo Distrital Associado ou qualquer outro termo usado pelos distritos para identificar a equipe executiva distrital.
Ata da Conferência Anual de 2007, nº 841, “Chega de Separação: Tornando-se uma Igreja Multiétnica”, Recomendações Denominacionais em https://www.brethren.org/ac/wpcontent/uploads/sites/18/2020/09/2007MultiEthnic.pdf
A educação continuada inclui períodos sabáticos. Este documento utiliza o termo "repouso sabático", em vez de "período sabático". O repouso sabático parece mais apropriado e bíblico para a liderança ministerial e é possível após quatro, cinco, seis ou sete anos de liderança ministerial na mesma congregação. Um documento separado sobre "Diretrizes para o Repouso Sabático" pode ser obtido no Escritório Distrital ou no Escritório de Ministério denominacional em https://www.brethren.org/ministryoffice

Ação do Comitê Consultivo de Remuneração e Benefícios Pastorais

Este documento foi submetido pelo Comitê Consultivo de Remuneração e Benefícios Pastorais em 19 de outubro de 2021 para consideração na Conferência Anual de 2022 da Igreja dos Irmãos. Os Oficiais da Conferência Anual, em consulta com o comitê, decidiram que o documento seria adiado para a Conferência Anual de 2023 devido à grande quantidade de assuntos a serem tratados.

Atas da Conferência Anual de 2023

Informações de contexto sobre estas diretrizes foram apresentadas por Deb Oskin, presidente do Comitê Consultivo de Remuneração e Benefícios Pastorais, e membros do Conselho Consultivo Ministerial, incluindo Nancy Sollenberger Heishman, Janet Ober Lambert, Steven Schweitzer, Cindy Sanders e Daniel Rudy. Nathan Rittenhouse, delegado do Comitê Permanente do Distrito de Shenandoah, apresentou a recomendação do Comitê Permanente para que as Diretrizes de Educação Continuada de 2023 propostas sejam adotadas. A Conferência Anual aprovou a recomendação do Comitê Permanente para a adoção das Diretrizes de Educação Continuada de 2023 propostas. As diretrizes foram aprovadas por mais de dois terços dos votos, representando uma mudança na política da organização. Esta ação substitui as Diretrizes de Educação Continuada anteriores, aceitas pela Conferência Anual de 2002.