જ્યારે યુ.એસ.માં આંકડાકીય રીતે હિંસા ઘટી રહી છે, ત્યારે રાષ્ટ્ર સૌથી વધુ સંવેદનશીલ-ભૂખ્યા, બેઘર અને વીમા વિનાના પરિવારો સાથે કેવી રીતે વર્તે છે તે અંગે ચિંતાજનક વલણ સેટ કરી રહ્યું છે. માન્ચેસ્ટર કોલેજના સંશોધકોએ તેમના તાજેતરના નેશનલ ઈન્ડેક્સ ઓફ વાયોલન્સ એન્ડ હાર્મમાં આ અહેવાલ આપ્યો છે. નોર્થ માન્ચેસ્ટર, ઇન્ડ.માં સ્થિત કોલેજ, ચર્ચ ઓફ ધ બ્રધરન સાથે સંબંધિત છે.
કેટરિના વાવાઝોડાના ગલ્ફ કોસ્ટના વિનાશ પહેલાં પણ, 14.4 થી 2003 સુધીમાં- માત્ર એક વર્ષમાં જ કટોકટી ખાદ્યની વિનંતીઓમાં 2004 ટકાનો વધારો થયો હતો- જેમાં 38.2 મિલિયન લોકો અથવા 13.2 ટકા લોકો "ખાદ્ય અસુરક્ષા"નો અનુભવ કરી રહ્યા હતા. .
માન્ચેસ્ટર ખાતે ત્રણ ફેકલ્ટી સભ્યો અને એક વિદ્યાર્થી દ્વારા યુએસ સેન્સસ ડેટાના અભ્યાસમાં અન્ય સંખ્યાબંધ આંકડાકીય રીતે નોંધપાત્ર વલણો ઉભરી આવ્યા હતા. ટીમે 1995-2004ની ગરીબી અને યુ.એસ.ની વસ્તીના કેટલાક જૂથો માટે આવકના સ્તરની તપાસ કરી. 2004 માં, યુએસના 81 ટકાથી વધુ મોટા શહેરોએ લોકોને ભરાઈ ગયેલા આશ્રયસ્થાનોથી દૂર રાખ્યા હતા, જ્યારે બાળકો સાથેના પરિવારોમાં યુએસ બેઘર વસ્તીના 35-40 ટકાનો સમાવેશ થાય છે. તે જ વર્ષે, 45.8 મિલિયન લોકો સ્વાસ્થ્ય વીમા વિના હતા.
તેમ છતાં, તાજેતરની નેશનલ ઈન્ડેક્સ ઓફ હાર્મ એન્ડ વાયોલન્સ નવ વર્ષના અભ્યાસ સમયગાળા દરમિયાન માપવામાં આવેલા 14 ચલમાંથી 19માં સકારાત્મક વલણો દર્શાવે છે. ઇન્ડેક્સને હિંસા/નુકસાનની બે વ્યાપક શ્રેણીઓમાં વિભાજિત કરવામાં આવે છે. વ્યક્તિગત સૂચકાંકમાં, ઉદાહરણ તરીકે, ગૌહત્યા, આત્મહત્યા અને ડ્રગ મૃત્યુનો સમાવેશ થાય છે. સામાજિક સૂચકાંકમાં, ઉદાહરણ તરીકે, પોલીસ દુરુપયોગ, કોર્પોરેટ પ્રદૂષણ અને બાળ દુર્વ્યવહારનો સમાવેશ થાય છે. તેમાં ગરીબી અને ભેદભાવ જેવા સમાજના માળખાને કારણે થતા નુકસાનનો પણ સમાવેશ થાય છે.
સ્ટ્રીટ ક્રાઇમમાં તીવ્ર ઘટાડો થયો, ઇન્ડેક્સ દર્શાવે છે કે, 14 થી વ્યક્તિગત ઇન્ડેક્સમાં એકંદરે 1995 ટકાના ઘટાડા માટે મદદ કરી. સામાજિક સૂચકાંક પણ ઘટ્યો, જો કે તેમાં સરકારી કેટેગરીમાં વધારો (સુધારણા પ્રણાલી અને કાયદા અમલીકરણ)નો સમાવેશ થાય છે.
"વધુ પરિચિત અને નાટ્યાત્મક વ્યક્તિગત નુકસાન, જેમ કે ગૌહત્યાના વિરોધમાં, સામાજિક નુકસાન એટલું જ વિનાશક છે અને તે આપણા સમાજમાં વધુ વ્યાપક છે," સમાજશાસ્ત્ર અને સામાજિક કાર્યના પ્રોફેસર બ્રેડલી એલ. યોડર, સંશોધકોમાંના એક, નોંધ્યું હતું. "અનેક વધુ લોકો માળખાકીય અને સંસ્થાકીય દળો દ્વારા પ્રતિકૂળ અસરગ્રસ્ત છે."
બગડતા સામાજિક નુકસાનનું સ્પષ્ટ ઉદાહરણ સામાજિક બેદરકારી છે, જે સતત વધી રહી છે. જોકે, 2002માં હાઈસ્કૂલ છોડવાનો દર નોંધપાત્ર રીતે ઘટીને 3.4 ટકા થયો હતો, છ વર્ષ સુધી 4.5 ટકાની નજીક હોવા છતાં, 2003માં તે વધીને 3.8 ટકા થયો હતો.
અન્ય સામાજિક બેદરકારીના સૂચકાંકો 2003માં સતત વધતા રહ્યા, કેટલાક નાટકીય રીતે: આરોગ્ય વીમાનો અભાવ- 15.2 થી 15.6 ટકા વસ્તી, 45માં 2003 મિલિયન બિનવીમા સાથે; ભૂખમરો – યુએસ ડિપાર્ટમેન્ટ ઓફ એગ્રીકલ્ચર અનુસાર, 12.5 મિલિયનથી વધુ પરિવારોએ 12.1માં 2002 મિલિયનથી વધુ ખોરાકની અસુરક્ષાનો અનુભવ કર્યો; બેઘરતા - 2003 માં મુખ્ય મેટ્રોપોલિટન વિસ્તારોમાં ઇમરજન્સી હાઉસિંગ માટેની વિનંતીઓમાં સરેરાશ 7 ટકાનો વધારો.
માન્ચેસ્ટર કોલેજની સંશોધન ટીમનું નેતૃત્વ મનોવિજ્ઞાનના પ્રોફેસર નીલ જે. વોલમેન કરે છે અને તેમાં ગણિત અને કોમ્પ્યુટર સાયન્સના સહયોગી પ્રોફેસર જેમ્સ બ્રુમ્બોગ-સ્મિથ અને મુન્સી, ઇન્ડ.ના સોફોમોર જોનાથન લાર્જન્ટનો પણ સમાવેશ થાય છે. ફેકલ્ટી સભ્યો 1995 થી ઇન્ડેક્સનું સંકલન કરી રહ્યા છે. .
માન્ચેસ્ટર કોલેજ પીસ સ્ટડીઝ ઇન્સ્ટિટ્યૂટના સિનિયર ફેલો અને સાયકોલોજીના પ્રોફેસર વોલમેને જણાવ્યું હતું કે, માન્ચેસ્ટર કોલેજનું સંશોધન બેઘર અને ડ્રોપઆઉટ રેટને એકસાથે ધ્યાનમાં લેવા માટે અનન્ય છે. "તેમની સાથે મળીને તપાસ કરીને, આપણે જોઈ શકીએ છીએ કે શું આપણો સમાજ તેના નાગરિકોની જરૂરિયાતોને પૂરતો પ્રતિસાદ આપે છે, ખાસ કરીને જેઓ સૌથી વધુ સંવેદનશીલ છે," તેમણે કહ્યું. "આ લાંબી અપૂર્ણ જરૂરિયાતોની મૂળભૂત પ્રકૃતિને જોતાં-અને અન્ય તમામ ઔદ્યોગિક દેશો આ ક્ષેત્રોમાં પ્રદાન કરે છે તે હકીકતને જોતાં-આપણે આપણી જાતને અને દયાળુ લોકો તરીકેની આપણી સ્વ-છબીને વધુ નજીકથી જોવાની જરૂર પડી શકે છે."
ઉદાહરણ તરીકે, 2.7માં બિન-ગોરા લોકો હજુ પણ 2003 ગણી વધુ ગરીબીમાં હોવાની શક્યતા હતી. અને, જ્યારે લિંગ, જાતિ અને વય માટે ગરીબી અસમાનતામાં તીવ્ર ઘટાડો થયો હતો, વર્ગ તફાવતો સતત વધતા ગયા. 2003ની અસમાનતા રેકોર્ડ પર સૌથી મોટી હતી.
નેશનલ ઈન્ડેક્સ ઓફ હાર્મ એન્ડ વાયોલન્સ વિશે વધુ જાણવા અને સંશોધકોનો સંપર્ક કરવા માટે, મુલાકાત લો www.manchester.edu/links/violenceindex. સ્વતંત્ર, લિબરલ આર્ટસ માન્ચેસ્ટર કોલેજ દેશના પ્રથમ અંડરગ્રેજ્યુએટ પીસ સ્ટડીઝ પ્રોગ્રામ અને ગ્રેજ્યુએશન પ્લેજ એલાયન્સનું ઘર છે. માન્ચેસ્ટર વિશે વધુ જાણવા માટે મુલાકાત લો http://www.manchester.edu/.