Que mettre dans sa valise pour l'université

En tant que pasteur et parent de jeunes adultes, Parfois, je suis perplexe lorsqu'il s'agit de transmettre les concepts de foi et d'enseignement biblique qui donnent la vie et qui changent la vie et qui m'ont profondément influencé. Dale Goldsmith, professeur et doyen au McPherson College pendant 28 ans, a passé beaucoup de temps à prêter attention à ce sujet et a abordé certaines de ces questions dans deux livres récents, Grandir en sagesse : appelés à l'aventure du collège (Cascade Books, 2014) et Regarde, je suis avec toi : Dévotions quotidiennes pour l'année universitaire (Livres en cascade, 2015).

Grandir en sagesse aborde les questions qu'une famille chrétienne ou une communauté religieuse pourrait vouloir poser à un jeune qui part à l'université : comment naviguer dans un nouveau paysage universitaire si vous avez des racines dans une manière chrétienne de voir le monde ? Et si l'université faisait partie de votre vocation de chrétien ? Et si vous emmeniez votre christianisme à l'université avec vous ?

Grandir en sagesse aide à révéler des options pour utiliser les Écritures comme un moyen d'aborder les questions de la vie et les problèmes auxquels un étudiant pourrait être confronté, de « Qu'est-ce que la foi ? » à "Que dois-je choisir pour une majeure?" Plus qu'un manuel sur la façon d'éviter le beer pong et les mauvais comportements, ce livre examine ce que collège a à offrir aux jeunes adultes parallèlement à ce Jésus a à offrir aux étudiants.

Et si une personne veut transmettre des idées bibliques et des fondements de l'enseignement chrétien qui changent la vie, par où commencer ? Goldsmith commence par Colossians, le livre qui « tient toutes choses ensemble » - pas un mauvais point de départ pour les expériences qui changent la vie que l'université peut apporter. Il se tourne ensuite vers le livre de Matthieu, qui offre l'image de Jésus en tant qu'enseignant - un bon choix pour une dévotion universitaire. Ensuite, 1 Corinthiens se concentre sur la vie quand les choses deviennent désordonnées. Et enfin 1 Pierre, où les disciples de Jésus sont envoyés dans le monde en exil. Le dévotionnel lit chaque livre dans son ensemble, glanant les idées puissantes que le livre a à offrir. Ceci est ensuite lié aux nombreux défis et expériences auxquels les étudiants des collèges seront probablement confrontés.

Pour de nombreux jeunes adultes qui se dirigent vers l'université, nous, dans l'église, avons peut-être laissé tomber la balle. C'est le moment et l'endroit où trouver des ressources qui réfléchissent sérieusement à ce qui attend les jeunes adultes. Où sont les outils pour les chrétiens qui se soucient des jeunes et souhaitent partager des ressources possibles pour des conversations qui changent la vie ? Pourquoi attendre une crise de la foi pour offrir un livre qui puisse les soutenir spirituellement pendant leurs études collégiales ? Rappelez-vous ce vœu au moment de la consécration de l'enfant de « fournir une nourriture spirituelle » et de « les aider à grandir dans la connaissance du Christ » ? Ce sont des ressources qui peuvent aider une église à mettre des "chaussures de marche" sur ce vœu.

Comme l'écrit l'auteure et poétesse Annie Dillard dans Quand les gens viennent à l'église, « Dans l'ensemble, je ne trouve pas de chrétiens, hors des catacombes, suffisamment sensibles aux conditions. Quelqu'un a-t-il la moindre idée du genre de pouvoir que nous invoquons si allègrement ? Ou, comme je le soupçonne, personne n'en croit un mot ? . . . C'est une folie de porter des chapeaux de paille et des chapeaux de velours pour dames à l'église ; nous devrions tous porter des casques de protection. Ces livres fournissent une source pour les casques de protection.